在平行四边形ABCD中.点P从起点B出发.沿BC.CD逆时针方向向终点D匀速运动．设点P所走过的路程为x.则线段AP.AD与平行四边形的边所围成的图形面积为y.表示y与x的函数关系的图象大致如下图.则AB边上的高是 A．3 B．4 C．5 D．6 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在平行四边形ABCD中，点P从起点B出发，沿BC，CD逆时针方向向终点D匀速运动．设点P所走过的路程为x，则线段AP，AD与平行四边形的边所围成的图形面积为y，表示y与x的函数关系的图象大致如下图，则AB边上的高是

A．3 B．4 C．5 D．6

练习册系列答案

核心考点全解系列答案

相关题目

已知关于x的一元二次方程mx²+2x-l=0(m为常数)有两个不相等的实数根，则

m的取值范围是．

在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形（a＞b）（如图1），把余下的部分拼成一个梯形（如图2），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（　　）

（A）a²－b²＝(a＋b)(a－b)

（B）(a－b)²＝a²－2ab＋b²

（C）(a＋b)²＝a²＋2ab＋b²

（D）(a＋2b)(a－b)＝a²＋ab－2b²

已知直线l₁∥l₂，直线l₃和直线l₁、l₂交于点C和D，在直线CD上有一点P．

（1）如果P点在C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD有怎样的数量关系？请说明理由．

（2）若点P在C、D两点的外侧运动时（P点与点C、D不重合），试探索∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系又是如何？(请直接写出答案，不需要证明)

下列运算中，正确的是

A．　　B．

C．　D．

如图，这个二次函数图象的表达式可能是．（只写出一个）．

列方程或方程组解应用题：

为开阔学生的视野在社会大课堂活动中，某校组织初三年级学生参观科技馆，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；若租用同样数量的60座客车，则多出一辆车，且其余客车恰好坐满．求该校初三年级有学生多少人？原计划租用多少辆45座客车？

小丽早上从家出发骑车去上学，途中想起忘了带昨天晚上完成的数学作业，于是打电话让妈妈马上从家里送来，同时小丽也往回骑，遇到妈妈后停下说了几句话，接着继续骑车去学校．设小丽从家出发后所用时间为t，小丽与学校的距离为S．下面能反映S与t的函数关系的大致图象是

如图，Rt△ABO的两直角边OA、OB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上，O为坐标原点，A、B两点的坐标分别为（﹣3，0）、（0，4），抛物线y=x²+bx+c经过点B，且顶点在直线上．

（1）求抛物线对应的函数关系式；

（2）若把△ABO沿x轴向右平移得到△DCE，点A、B、O的对应点分别是D、C、E，当四边形ABCD是菱形时，试判断点C和点D是否在该抛物线上，并说明理由；

（3）在（2）的条件下，连接BD，已知对称轴上存在一点P使得△PBD的周长最小，求出P点的坐标；

试题分类