题目内容
计算：（每小题3分，共6分）
(1) (2)
如图，扇形AOB的圆心角为122°，C是上一点，则∠ACB=___°.
九年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初中学生的参与情况，绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：
（1）在这次评价中，一共抽查了 名学生；
（2）在扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为 度；
（3）请将条形统计图补充完整；
（4）如果全市有6000名九年级学生，那么在试卷评讲课中，“独立思考”的约有多少人？
把不等式组的解集表示在数轴上，正确的是
A. B. C. D.
在解决数学问题时，我们一般先仔细阅读题干，找出有用信息作为已知条件，然后利用这些信息解决问题，但是有的题目信息比较明显，我们把这样的信息成为为显性条件；而有的信息不太明显需要结合图形，特殊式子成立的条件，实际问题等发现隐含信息作为条件，我们把这样的条件称为隐含条件；所以我们在做题时，要注意发现题目中的隐含条件．
（阅读理解）
阅读下面的解题过程，体会如何发现隐含条件并回答下面的问题．
化简：
【解析】隐含条件解得：
原式
（启发应用）
（1）按照上面的解法，试化简：；
（类比迁移）
（2）实数，在数轴上的位置如图所示，化简；
（3）已知，，为的三边长，
如果，那么x的取值范围是____.
如图，菱形ABCD中，E、F分别是AB、AC的中点，若EF＝3，则菱形ABCD的周长是（ ）
A. 12 B. 16 C. 20 D. 24
下列结论中，正确的是 ( )
A. 圆的切线必垂直于半径 B. 垂直于切线的直线必经过圆心
C. 垂直于切线的直线必经过切点 D. 经过圆心与切点的直线必垂直于切线
关于x、y的二元一次方程组 的解是二元一次方程的解，则k的值是（ ）
(2)
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上一点，则∠ACB=___°. 
的解集表示在数轴上，正确的是
B. 
C. 
D. 
；
；
，那么x的取值范围是____.
的解是二元一次方程
B. 
C. 
D. 