题目内容
若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1=24，…，则
的值为（ ）
| 50! |
| 48! |
A、
| ||
| B、49！ | ||
| C、2450 | ||
| D、0.2！ |
分析：理解“!”的意义，把分子、分母分别转化为乘法式子后，约分计算．
解答：解：
=
=50×49=2450．
故选C．
| 50! |
| 48! |
| 50×49×48×47×46×…×2×1 |
| 48×47×46×…×2×1 |
故选C．
点评：本题考查了学生的阅读理解能力及知识的迁移能力．理解“!”这种数学运算符号是解题的关键．
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若“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…且公式
=
，则C125+C126=（ ）
| C | m n |
| n(n-1)(n-2)…(n-m+1) |
| m! |
| A、C135 |
| B、C136 |
| C、C1311 |
| D、C127 |