题目内容

化简： $数学公式$
解： $数学公式$
= $数学公式$ $数学公式$
= $数学公式$ = $数学公式$

解：根据二次根式有意义的条件可得被开方数为非负数，由此判断第二步出错；
$\text{[math]}$
= $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ ．
分析：根据二次根式有意义的条件可得被开方数为非负数，由此判断第二步出错，它不能保证二次根式有意义．
点评：本题考查二次根式的混合运算，难度不大，关键是掌握二次根式有意义的条件．

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化简或解方程组：
（1）(

化简与解方程
（1）(2

（a≥0，b≥0）；
（3）解方程：2x²-x-1=0；
（4）（x-2）²=6-3x．

化简或解方程．
（1）

(a＞0)；
（2）3x²+2x-5=0（配方法）；
（3）4（y-1）²=25（y+1）²；
（4）（x+1）（x-2）-3=0．

计算、化简、解方程
（1）（-

）　　　　　　　　
（2）-1¹+[1-（1-0.5×

）]×[2-（-3）²|
（3）5ab²-[a²b+2（a²b-3ab²）]
（4）6x-7=4x-5
（5）2y-

化简或解方程：
（1）