题目内容

比-5小（-16）的数为
11
11
．
分析：根据题意列出算式，计算即可得到结果．
解答：解：根据题意得：-5-（-16）=-5+16=11．
故答案为：11．
点评：此题考查了有理数的减法，熟练掌握减法法则是解本题的关键．
练习册系列答案
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18、为了解教学情况，某校抽取了部分初三年级学生期末数学考试成绩，将所得分数整理后，画出频率分布直方图（分数取整数，满分120分），如图所示，图中从左到右各小组的小长方形面积之比是5：16：13：9：7，第一小组的频数为10．
请根据以上信息，回答下列问题：
（1）填空：第一小组的频率为
0.1
；
（2）填空：在这个问题中，样本的容量是
100
；
（3）若分数在81分以上（含81分）为合格，试估计该校初三学生数学成绩的合格率是多少？（写出计算过程，并作答）
11、观察一列数：4，-7，10，-13，16，-19，…，依此规律，在此数列中比2000小的最大正整数是
1996
．
7、比-5小16的数是
-21
，比-3大5的数是
2
．
两个正方形，小正方形的边长比大正方形的边长的一半多4cm，大正方形的面积比小正方形的面积的2倍少32cm2，则大、小两个正方形的边长依次是
16，12
16，12
．

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