题目内容
利用不等式的基本性质，用“>”或“<”号填空。若a>b，则_______。
＜
若│y+3∣+（x—2）=0，则y =___________
要了解全校2000名学生课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中比较合理的是（ ）
A. 调查全体女生 B. 调查全体男生
C. 调查九年级全体学生 D. 调查各年级中的部分学生
图中直线、n分别截∠A的两边，且∥n，∠3＝∠1+∠4。根据图中标示的角，判断下列各角的度数关系中正确的是 （ ）
A. ∠2+∠5>180° B. ∠2+∠3<180°
C. ∠1+∠6>180° D. ∠3+∠4<180°
在A、B、C三个盒子里分别放一些小球，小球数依次为，记为＝（，，）。游戏规则如下：若三个盒子中的小球数不完全相同，则从小球数最多的一个盒子中拿出两个，给另外两个盒子各放一个（若有两个盒子中的小球数相同，且都多于第三个盒子中的小球数，则从这两个盒子序在前的盒子中取小球），记为一次操作。若三个盒子中的小球数都相同，游戏结束，n次操作后的小球数记为＝（）。
（1）若G0＝（5，8，11），则第_________次操作后游戏结束；
（2）小明发现：若G0＝（2，6，10），则游戏永远无法结束，那么＝________。
如图，∠1＝∠2，∠C＝∠D。
求证：∠A＝∠F。
在方程中，当时，y= .
图中是正方体平面展开图，相对面上的两个数之和为5，则x=_______,y=_______.
_______
。
_______。 
=0，则y
=___________ 
、n分别截∠A的两边，且
，记为
＝（
，
，
）。游戏规则如下：若三个盒子中的小球数不完全相同，则从小球数最多的一个盒子中拿出两个，给另外两个盒子各放一个（若有两个盒子中的小球数相同，且都多于第三个盒子中的小球数，则从这两个盒子序在前的盒子中取小球），记为一次操作。若三个盒子中的小球数都相同，游戏结束，n次操作后的小球数记为
＝（
）。
＝________。
中，当
时，y= . 
两个数之和为5，则x=_
______,y=_
______. 