题目内容
【题目】张老师在讲解复习《圆》的内容时,用投影仪屏幕展示出如下内容:
如图,
内接于
,直径
的长为2,过点
的切线交
的延长线于点
.
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张老师让同学们添加条件后,编制一道题目,并按要求完成下列填空.
(1)在屏幕内容中添加条件
,则
的长为______.
(2)以下是小明、小聪的对话:
小明:我加的条件是
,就可以求出
的长
小聪:你这样太简单了,我加的是
,连结
,就可以证明
与
全等.
参考上面对话,在屏幕内容中添加条件,编制一道题目(此题目不解答,可以添线、添字母).______.
【答案】3
,求
的长
【解析】
(1)连接OC,如图,利用切线的性质得∠OCD=90°,再根据含30°的直角三角形三边的关系得到OD=2,然后计算OA+OD即可;
(2)添加∠DCB=30°,求ACAC的长,利用圆周角定理得到∠ACB=90°,再证明∠A=∠DCB=30°,然后根据含30°的直角三角形三边的关系求AC的长.
解:(1)连接OC,如图,![]()
∵CD为切线,
∴OC⊥CD,
∴∠OCD=90°,
∵∠D=30°,
∴OD=2OC=2,
∴AD=AO+OD=1+2=3;
(2)添加∠DCB=30°,求AC的长,
解:∵AB为直径,
∴∠ACB=90°,
∵∠ACO+∠OCB=90°,∠OCB+∠DCB=90°,
∴∠ACO=∠DCB,
∵∠ACO=∠A,
∴∠A=∠DCB=30°,
在Rt△ACB中,BC=
AB=1,
∴AC=
=
.
故答案为3;
,求
的长.
【题目】勤俭节约一直是中华民族的传统美德,某中学校团委准备以“勤俭节约”为主题开展一次演讲比赛,为此先对同学们每月零花钱的数额进行一些了解,随机调查了本校部分同学,根据调查结果,绘制出了如下两个尚不完整的统计图表.
组别 | 分组(单位:元) | 人数 |
A | 0≤x<30 | 4 |
B | 30≤x<60 | a |
C | 60≤x<90 | b |
D | 90≤x<120 | 8 |
E | 120≤x<150 | 2 |
根据以上图表,解答下列问题:
(1)填空:这次调查的同学共有 人,a+b= ,m= ;
(2)求扇形统计图中扇形B的圆心角的度数;
(3)该校共有1200名学生,请估计每月零花钱的数额在60≤x<90范围的人数.
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