题目内容
14．等腰三角形的腰长为10，底边上的高为6，则底边长为16．分析 根据题意画出图形，利用勾股定理求解即可．
解答 
解：如图，∵AB=AC=6，AD⊥BC，AD=6，
∴BD=$\sqrt{A{B}^{2}-A{D}^{2}}$=$\sqrt{1{0}^{2}-{6}^{2}}$=8，
∴BC=2BD=16．
故答案为：16．
点评 本题考查的是勾股定理，熟知等腰三角形三线合一的性质是解答此题的关键．
练习册系列答案
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14．等腰三角形的腰长为10，底边上的高为6，则底边长为16．分析 根据题意画出图形，利用勾股定理求解即可．
解答 解：如图，∵AB=AC=6，AD⊥BC，AD=6，
∴BD=$\sqrt{A{B}^{2}-A{D}^{2}}$=$\sqrt{1{0}^{2}-{6}^{2}}$=8，
∴BC=2BD=16．
故答案为：16．
点评 本题考查的是勾股定理，熟知等腰三角形三线合一的性质是解答此题的关键．
某校初中三个年级学生总人数为3000人．三个年级学生人数所占比例如图所示，则九年级学生人数为750人．
如图，已知△ABC，按下列要求作图．