2．
如图表示人体某些生理活动的模式图，图中箭头表示信息或物质传递的方向，下列有关叙述中错误的是（ ）
如图表示人体某些生理活动的模式图，图中箭头表示信息或物质传递的方向，下列有关叙述中错误的是（ ）| A． | 如果该图表示膝跳反射，则神经中枢b位于脊髓中 | |
| B． | 如果该图表示激素调节过程，d是生长激素，则a为垂体 | |
| C． | 如果a是肺泡，b为肺部毛细血管，则d为氧气，从a进入b需要穿过两层细胞 | |
| D． | 如果该图表示人体免疫的过程，b是淋巴细胞，则抗体c对大多数病原体起作用 |
1．如图表示模拟膈肌运动的实验装置，下列相关描述中错误的是（ ）
| A． | 玻璃管模拟的器官能够使气体变得清洁 | |
| B． | 玻璃罩模拟胸廓，肋间肌收缩容积变大 | |
| C． | 气球模拟人的肺，橡皮膜模拟膈肌变化 | |
| D． | 图中气体吸入呼出引起气球膨大和缩小 |
20．国家卫计委今年3月发布寨卡病毒防治方案第二版，寨卡病毒经蚊媒传播后会引起急性虫媒传染病--寨卡病毒病．今年2月以来，我国内地已经报告了17例输入性寨卡病毒感染病例．有关寨卡病毒的叙述错误的是（ ）
| A． | 寨卡病毒蛋白质外壳内有独特的遗传物质 | |
| B． | 散播寨卡病毒的伊蚊是该病的主要传染源 | |
| C． | 寨卡病毒与人体间形成的生物关系是寄生 | |
| D． | 在病毒的分类中，寨卡病毒属于动物病毒 |
19．
伟大的母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他．如图是胚胎在母体内发育情况示意图，有关人的生殖发育的叙述，正确的是（ ）
伟大的母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他．如图是胚胎在母体内发育情况示意图，有关人的生殖发育的叙述，正确的是（ ）| A． | ①是胚胎发育的场所，受精卵在①中开始分裂分化形成胎儿 | |
| B． | ②能输送卵细胞，是精子与卵细胞相遇结合成受精卵的场所 | |
| C． | ③是主要的生殖器官，产生的生殖细胞中含有一对X染色体 | |
| D． | ④是胚盘，胎儿通过④获得营养物质和氧、排出二氧化碳等 |
18．“未若柳絮因风起”．初夏季节，柳絮在校园里漫天飞舞，给同学们带来了烦恼．同学们想了解柳絮对人体的危害，不适合采取的方法是（ ）
| A． | 调查法 | B． | 实验法 | C． | 观察法 | D． | 搜集资料 |
如图为有关免疫实验探究示意图，请据图回答下列问题
16．下列关于进化的叙述错误的是（ ）
| A． | 在达尔文自然选择学说中，各种生物都普遍具有很强的繁殖能力 | |
| B． | 长期使用同一种农药，害虫会产生抗药性，这是害虫选择农药的结果 | |
| C． | 动物的先天性行为是在长期进化过程中形成的，是由体内的遗传物质所决定的 | |
| D． | 经常刮风的海岛上，有许多无翅和残翅的昆虫，它们都是自然选择的结果 |
15．豌豆的种子有绿色和黄色两种，一颗黄色种子萌发成的植株进行自花传粉后产生了190颗子代种子，如表．下列叙述错误的是（ ）
| 子代种子颜色 | 黄色 | 绿色 |
| 子代种子数目 | 143 | 47 |
| A． | 黄色是显性性状 | |
| B． | 黄色亲本产生的生殖细胞有两种 | |
| C． | 亲本黄色种子和子代黄色种子的基因组成相同 | |
| D． | 绿色种子自花传粉后得到的种子一定是绿色 |
14．下列关于生物生殖的叙述错误的是（ ）
| A． | 有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性 | |
| B． | 种植芦荟的时候，一株常常会变成一丛属于无性生殖 | |
| C． | 有些植物既可以进行有性生殖，也可以进行无性生殖 | |
| D． | 无性生殖的后代个体之间十分相像，这与基因在亲子代间的传递有关 |
13．
某校的生物兴趣小组做了如下两个实验，请你分析作答
实验一：模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数据如表
（1）如图是人体体细胞内一对性染色体组成，表示的性别为男性，a染色体在模拟实验中应该用白色围棋子表示．a染色体上的遗传物质通过精子传递给后代．
（2）在做数据统计分析时，如表中第6组的数据应该保留（保留/舍弃）．
（3）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是A．
A、选用透明塑料盒 B、记录完后放回原纸盒并摇匀
C、取棋子时不看-盲摸 D、在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
（4）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？生男生女是随机的，机会是均等的．
实验二：为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响进行如下实验：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B
②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪
③A缸每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同
④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶
实验结果如表
根据实验步骤和结果，回答下列问题
（5）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是控制变量唯一；B缸的作用是对照．
（6）根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
（7）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其他条件应与B缸相同（填“A”或“B”）．
0 99844 99852 99858 99862 99868 99870 99874 99880 99882 99888 99894 99898 99900 99904 99910 99912 99918 99922 99924 99928 99930 99934 99936 99938 99939 99940 99942 99943 99944 99946 99948 99952 99954 99958 99960 99964 99970 99972 99978 99982 99984 99988 99994 100000 100002 100008 100012 100014 100020 100024 100030 100038 150026
某校的生物兴趣小组做了如下两个实验，请你分析作答实验一：模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数据如表
| 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 | |
| 白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
| 黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
（2）在做数据统计分析时，如表中第6组的数据应该保留（保留/舍弃）．
（3）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是A．
A、选用透明塑料盒 B、记录完后放回原纸盒并摇匀
C、取棋子时不看-盲摸 D、在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
（4）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？生男生女是随机的，机会是均等的．
实验二：为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响进行如下实验：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B
②在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪
③A缸每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次．B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同
④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶
实验结果如表
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均体长（cm） |
| A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（5）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是控制变量唯一；B缸的作用是对照．
（6）根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
（7）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其他条件应与B缸相同（填“A”或“B”）．