2．以下不属于生物的特征的是( )A．生物都由细胞构成B．生物能生长和繁殖C．生物能对外界刺激做出反应D．生物能够进行呼吸——青夏教育精英家教网——

2．以下不属于生物的特征的是（　　）

	A．	生物都由细胞构成		B．	生物能生长和繁殖
	C．	生物能对外界刺激做出反应		D．	生物能够进行呼吸

1．在生殖细胞形成的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（　　）

	A．	细胞核分裂时，成对的染色体要分开
	B．	新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
	C．	新细胞染色体都是不成对的
	D．	每对染色体中各有一条进入新产生的细胞

20．下列四个实验中都用到碘液，使用目的与其它三个实验不同的是（　　）

	A．	观察玉米种子的结构		B．	观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
	C．	观察酵母菌细胞		D．	观察人的口腔上皮细胞

19．在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多（　　）

18．2013年3月，河南新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率？因此他设计了如下探究实验：
实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中；
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入等量的清水；
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次，连续观察7天，记录小麦种子的萌发情况；
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．
根据实验方案，回答下列问题：
（1）A、B两个培养皿中，A培养皿是实验组．为了使实验结果更加准确，小明应反复做几次实验，取几次实验发芽率的平均值作为实验结果．
（2）B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能是种子处于休眠期而不能萌发．
（3）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．

如图是绿色植物光合作用示意图，请据图回答：
（1）根据光合作用的知识判断：图中字母a所代表的物质是二氧化碳．
（2）如果c代表水，那么它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用．

16．细胞是生物体结构和功能的基本单位．对于植物体来说，细胞通过分化形成各种组织，几种不同的组织构成一种器官，完整的植物体由六大器官组成．而对于动物体或人体来说，细胞通过分化形成四种基本组织，这些组织构成多种器官，多种器官构成八大系统，八大系统形成一个完整的动物体或人体．

15．由于人类活动的影响，近来有些地方传染病流行，下列说法错误的是（　　）

	A．	传染病是由病原体引起的
	B．	传染病流行必须具备三个基本环节
	C．	能引起人体产生抗体的物质叫抗原
	D．	人体有三道防线，不讲卫生也不会得传染病

14．生物种类多样性的实质是（　　）

	A．	生态系统的多样性		B．	生物物种的多样性
	C．	基因的多样性		D．	自然保护区的多样性

13．生物与环境紧密相关．下列关于生物与环境的说法，正确的是（　　）

	A．	在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生物圈
	B．	秋天树木纷纷落叶，这是生物对环境的影响
	C．	峨秀湖属于农田生态系统
	D．	食物链的起始环节是生产者

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