8．在人体内.由细胞和细胞间质组成了四种基本组织．——青夏教育精英家教网——

8．在人体内，由细胞和细胞间质组成了四种基本组织．

大豆，又称黄豆，一年生草本植物，茎粗壮，直立，荚果肥大，种子椭圆形或近圆形，种皮光滑，是一种含有丰富植物蛋白质的作物，请回答下列问题
（1）大豆为一年生草本植物，它的茎不能像木本植物逐年加粗的原因是茎中没有形成层．
（2）大豆进行光合作用的主要器官是叶，其正面比背面颜色较深是因为靠近正面的栅栏组织含有较多的叶绿体．
（3）大豆的种子颜色多样，有黄色、淡绿和褐色等，控制这些遗传信息的物质主要存在于细胞的细胞核中
（4）大豆种子在萌发时，除了要有完整的具有生命力的胚外，还需要有足够的水分、充足的空气和适宜的温度，经过细胞的分裂和分化，才能由种子发育成一株完整的植株
（5）大豆在白天能进行光合作用制造氧气和有机物，在夜晚能供细胞呼吸作用，生成二氧化碳和水，并释放能量．

6．图一是显微镜下观察到的叶片横切图，图二中a．b．c．d表示物质，请据图回答：

（1）图二中，若a是二氧化碳，b 是氧气，那么此生理过程是光合作用；若a是氧气，b是二氧化碳，那么此生理过程是呼吸作用；若b 是水蒸气时，表示的生理过程是蒸腾作用．
（2）不管a、b是何种气体，都由图一中[⑦]进出，该结构由成对的保卫细胞围成．
（3）图一中①⑤合称表皮属于保护组织．
（4）如果图二为光合作用，那么图中的c是水，d 是有机物．

李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关：
（1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是由于绿色植物的光合作用和蒸腾作用生命活动的结果．
（2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为树林中树木的呼吸作用使周围环境的空气不如傍晚淸新．
（3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的筛管（填结构名称）．
（4）事老帅的锻炼对环境的选择引发了吴庆同学的好奇心，他用仪器测器了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：
你认为吴庆测量的是氧气体的变化．
（5）吴庆将图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色．B部位呈蓝色．则上述实验能够证明光合作用需要水分和光照．

4．如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是〔E〕藻类植物．
（2）只有茎、叶的分化，没有真正根的是〔D〕葫芦藓
（3）A类植物已经出现了根、茎、叶等器官，它的生殖方式是孢子生殖
（4）具有根、茎、叶的植物有ABC（填符号）
（5）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生种子它们的主要区别是C的种子外有果皮包被．
（6）图中的植物从低等到高等的进化顺序是B
A．DBACE
B．EDABC
C．DBAEC
D．BDACE．

3．下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验描述中正确的是（　　）

	A．	用碘液对临时装片染色，目的是更清楚地看到细胞的内部结构
	B．	为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜
	C．	制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构
	D．	在视野中呈圆形或椭圆形，边缘较黑，内部空白的图象就是细胞

如图表示人在吸气和呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题：
（1）A图表示在呼气，B图表示在吸气．
（2）吸气时，肋骨问的肌肉和膈肌收缩，膈顶部下降（选填“上升”或“下降”），使胸廓E下径增大（选填‘‘增大”或“缩小”），肺内的气体压力相应减小（选填‘‘增大’’或“减小”），气体便被吸入．呼气时则正好相反．

1．下列不属于生物技术引发的问题的是（　　）

	A．	将生物技术用于战争，会给人类带来灾难
	B．	人口越来越多，人口素质难以提高
	C．	个人基因信息的隐私权是否得到尊重
	D．	转基因食品的安全

圣女果是从台湾引进的一种热带作物，又称珍珠番茄．其果皮有红色的也有黄色的，色泽鲜亮，营养价值高且风味独特，食用与观赏两全其美，深受人们喜爱．请结合所学知识回答问题：
（1）切开圣女果，会发现果实内有多粒种子，这是因为圣女果花的一个子房内有多个胚珠；
（2）圣女果果皮颜色的红色与黄色是一对相对性状，假设红果皮由显性基因（A）控制，黄色果皮由隐性基因（a）控制．如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上，胚的基因组成是Aa或aa．
（3）某科研小组若进行如图所示的杂交育种实验，请帮其完成遗传图解（用染色体、基因和箭头表示）．

10．关于生态平衡的正确理解是（　　）

	A．	生态平衡是在生态系统中，各种生物的数量和所占比例有增多或者减少，处于一个动态平衡中
	B．	生态平衡是指各种生物之间的一个相对稳定状态，和非生物无关
	C．	生态要维持平衡，一定要有人类的参与和调控
	D．	生态平衡就是在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例基本维持不变

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