14．生活中我们通常会用一些谚语.诗句或词语精彩描述生物的生长发育现象.这些谚语诗句词语同时也蕴含了一定的人生哲理.分析下列谚语诗句词语.利用所学生物学知识回答下列问题:(1)“根深叶茂是指根扎得深——青夏教育精英家教网——

14．生活中我们通常会用一些谚语、诗句或词语精彩描述生物的生长发育现象，这些谚语诗句词语同时也蕴含了一定的人生哲理，分析下列谚语诗句词语，利用所学生物学知识回答下列问题：
（1）“根深叶茂”是指根扎得深，叶就茂盛．因为植物只有通过根尖的成熟区吸收促进细胞分裂和生长所必需的水分和无机盐，才能使枝繁叶茂．
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”说的是青蛙生殖发育过程中的求偶现象．
（3）“瑞雪兆丰年”是强调水分是影响农作物生长的一个重要非生物因素．
（4）“人怕伤心，树怕伤皮”，广义的树皮是指茎的形成层以外的所有组织，其中周皮具有保护作用，韧皮部有运输有机物作用．
（5）“春蚕到死丝方尽”描述的并不科学，这里描述的“蚕丝”是春蚕吐死后进入发育过程的蛹阶段．

13．西瓜的果实中含有60粒种子，原因是其花的（　　）

	A．	雌蕊中含有60个子房		B．	胚珠中含有60个卵细胞
	C．	子房中含有60个胚珠		D．	雄蕊数量多

12．动物是人类的好朋友，请根据图，回答下列问题．

（1）A类生物终生生活在水中，用鳃呼吸．
（2）C类动物没有专门的呼吸器官，用湿润的体壁　呼吸．
（3）D类动物胸骨上高耸的突起叫做龙骨突，胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作．
（4）E类动物所特有的生殖发育特点是胎生哺乳．
（5）F类动物的身体分为头部、胸部和腹部三部分．
（6）B类动物成体用肺　呼吸，同时用皮肤　辅助呼吸．
（7）请把以上六种动物进行分类：A、B、D、E是一类，C、F是一类（填字母），分类的依据是体内有无脊柱．

11．在进行口对口吹气法人工呼吸时，每分钟吹气的次数应该为（　　）

10．与“身体和附肢都分节，有外骨骼”这一特征对应的动物类群是（　　）

9．漳州没有的生态系统是（　　）

森林生态系统

草原生态系统

农田生态系统

海洋生态系统

如图是验证呼吸作用的实验装置，请回答：
（1）实验要用黑布遮住大玻璃罩，不让光透入，其目的是不让其进行光合作用
（2）第二天揭开黑布，装置中小烧杯内的石灰水变浑浊，说明玻璃罩内的二氧化碳浓度大大增加．
（3）将燃烧着的火柴放进玻璃罩内，火柴立刻熄灭，说明玻璃罩内的氧气浓度大大降低．
（4）这个实验说明植物体的呼吸作用是消耗氧气、产生二氧化碳．

7．在观察口腔上皮细胞时，须将口腔上皮细胞放在0.9%的生理盐水中，原因是（　　）

	A．	使细胞透明		B．	避免细胞干燥
	C．	减慢细胞运动		D．	使细胞维持正常形态

6．一位科学家曾把鸟的一根前肢骨从骨膜中小心剥出，过一段时间后，骨膜中又长出了前肢骨，这说明骨膜对骨有（　　）

5．下列不属于利用植物蒸腾作用的是（　　）

	A．	在阴天或傍晚移栽植物		B．	大树底下好乘凉
	C．	阴天在大棚内点亮白炽灯		D．	对移栽后的植物进行遮荫

0 97312 97320 97326 97330 97336 97338 97342 97348 97350 97356 97362 97366 97368 97372 97378 97380 97386 97390 97392 97396 97398 97402 97404 97406 97407 97408 97410 97411 97412 97414 97416 97420 97422 97426 97428 97432 97438 97440 97446 97450 97452 97456 97462 97468 97470 97476 97480 97482 97488 97492 97498 97506 150026