11．红富士苹果味甜.黄金帅苹果味酸.现将红富士苹果接到黄金帅苹果上.成活后结出的成熟果实.其味道是( )A．酸味的B．甜味的C．果实一半酸味.一半甜味D．酸甜适中——青夏教育精英家教网——

11．红富士苹果味甜，黄金帅苹果味酸，现将红富士苹果（接穗）接到黄金帅苹果（砧木）上，成活后结出的成熟果实，其味道是（　　）

	A．	酸味的		B．	甜味的
	C．	果实一半酸味，一半甜味		D．	酸甜适中

10．在植物根尖的四个部分中，能使根迅速长长的部分是（　　）

9．下列植物的花是两性花的是（　　）

8．大樱桃以艳丽的外观、优良的品质、独特的风味被大多数人喜爱．大樱桃是由（　　）发育来的．

7．一个大豆豆荚内有多少种子，首先决定于（　　）

	A．	一朵花中有多少枚雌蕊		B．	一朵花中有多少枚雄蕊
	C．	一朵花中有多少个子房		D．	一个子房中有多少个胚珠

6．从花蕊的情况看，荷花是（　　）

5．阅读下面的资料并回答问题：
资料一：据CCTV-4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家．
资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯撒在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食．一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法．
资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢．开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸．可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海．但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭．
（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于先天性行为，“其他猴子洗红薯”的行为属于学习行为．
（2）“其他猴子洗红薯”的行为的优势在于能适应复杂环境的变化．
（3）“蚂蚁集体灭火”的行为属于社会行为．蚂蚁之间会通过触角释放信息素起到信息交流的作用．

4．认真分析如图所示的实验装置，并回答有关问题：

（1）甲装置可用来验证绿色植物光合作用释放氧气，此装置必须放在有光的环境中．
（2）乙装置可用来验证植物呼吸作用释放二氧化碳，实验前乙装置中的试管内盛有澄清的石灰水实验现象：澄清的石灰水变浑浊；此过程的表达式为有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．
（3）丙装置可用来验证光合作用需要二氧化碳．
（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有一个错误，应该怎样改进？将塑料袋口部紧扎在植物茎的基部．

3．某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，钟罩内放一只盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）的小烧杯．

（1）若要探究二氧化碳是光合作用的原料，应将实验装置置于有光的环境中，还应设置对照实验，实验变量是二氧化碳．
（2）若要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将实验装置置于黑暗的环境中，且小烧杯中的液体应换为澄清石灰水．
（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，这是因为保证玉米的根部细胞能正常进行呼吸作用．

2．据图回答下列问题：

（1）从图中任选两种生物，写出其相应的生物名称②是细菌、③是酵母菌（填数字及名称）．
（2）无细胞结构的是①病毒．
（3）属于原核生物的是②细菌．
（4）在酿造业应用较为广泛的是③酵母菌．
（5）能自己制造有机物的是④衣藻．
（6）用放大镜观察⑤的生命活动，发现⑤趋向有利刺激（牛肉汁），躲避有害刺激（食盐），这说明生物体具有应激性这一基本特征．

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