搜索
在温暖、潮湿的地区,生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是
[ ]
A.植物
B.阳光
C.土壤和空气
D.水和温度
下列各项中,属于非生物因素的是
[ ]
A.绿色植物
B.阳光
C.肉食动物
D.微生物
自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境。请将相对应的内容连线。
①雷鸟的羽毛会随季节变化而变换
a.生物适应环境
②过度放牧,会使草原逐渐沙化
③有蚯蚓活动的土壤,土质疏松
b.生物影响环境
④生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺
⑤走在行道树下比在烈日下凉爽
探究“植物对空气湿度的影响”时,在裸地测量三次后求平均值,目的是________。
李鸿同学在校园里浇花时发现了一只潮虫(学名鼠妇),他和小组同学对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去探究。如下表是他们记录的在不同环境下发现鼠妇的数量。请根据表中数据,推测适宜鼠妇生存的环境是
[ ]
A.高温干燥处
B.阴暗潮湿处
C.污染严重处
D.阳光充足处
生物对环境的影响总是有较大的破坏性。
在小麦田中,影响小麦生活的非生物因素有
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟?
[ ]
A.①②⑤⑥
B.③④⑦⑧
C.①③④⑥
D.②⑤⑦⑧
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。造成这一景观差异的环境因素是
[ ]
A.光照
B.水分
C.温度
D.营养
下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素
[ ]
A.河中的水
B.河岸上吃草的羊
C.同种的鱼
D.不同种的鱼
花园、庭院中的花盘和石块下,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物--鼠妇在爬行,还会发现潮湿的地方鼠妇很多,这是为什么呢?某生物兴趣小组对此进行探究,请你将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:________________?
(2)作出假设:________________。
(3)制定并实施探究方案:在铁盘的一半放湿土,另一半放干燥的土,将10只鼠妇放在两种土的交界处,放在适宜的环境下,认真观察鼠妇的行为。
(4)分析实验结果,得出结论。该小组对上述实验重复10次,结果如下表:
(5)在实验重复10次的原因是:_______________。
(6)根据以上的观察和计算出它们的_____________值;得出的实验结论是_______________________。
0
8867
8875
8881
8885
8891
8893
8897
8903
8905
8911
8917
8921
8923
8927
8933
8935
8941
8945
8947
8951
8953
8957
8959
8961
8962
8963
8965
8966
8967
8969
8971
8975
8977
8981
8983
8987
8993
8995
9001
9005
9007
9011
9017
9023
9025
9031
9035
9037
9043
9047
9053
9061
150026
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案