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探究“植物对空气湿度的影响”时,在裸地测量三次后求平均值,目的是________。
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(2007?鄄城县)在探究“植物对空气湿度的影响”时,不必测量下列哪个环境的湿度( )
A.灌木丛
B.草地
C.水洼
D.裸地
(2013?济南一模)下列实验中不需要测平均值的是 ( )
A.测定某种食物中的能量
B.探究光对鼠妇生活的影响
C.探究植物对空气湿度的影响
D.探究馒头在口腔中的消化
实验设计:准备一个干湿计,在一天之内,分早、中、晚三次,测草坪、裸地及灌木丛三个地方的空气湿度,为了准确,每次每个实验重复三次,并取其平均值,从而探究植物对空气湿度的影响.根据以上设计,回答实验中的相关问题:
(1)提出问题:
植物对空气湿度有影响吗?
植物对空气湿度有影响吗?
;
(2)该探究实验中的变量是
这三处的植物密度不同
这三处的植物密度不同
;
(3)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次实验的数值,这样做的理由是:
减小误差,避免结果具有偶然性
减小误差,避免结果具有偶然性
;
(4)该探究实验的结论是:
植物对空气的湿度有影响.
植物对空气的湿度有影响.
.
曲线图是一种表示数据的统计图,可以直观地反映事物在时间和空间上的变化,以及不同事物之间量的差异.分析和利用曲线,也是科学探究的一种方法.
Ⅰ右图中的曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况,已知种群C为绿色植物,请分析回答下列问题:
(1)写出这个生态系统中的简单食物链:
C→B→A
C→B→A
(2)试分析种群B在第5-7年之间,个体数大幅度下降的原因
①.种群A个体数大增,使种群B个体被大量捕食 ②.C种群个体数剧减,种群B食物减少
①.种群A个体数大增,使种群B个体被大量捕食 ②.C种群个体数剧减,种群B食物减少
.
Ⅱ下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据(单位:%),请你根据数据作答:
(1)在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图.
早晨(湿度值)
中午(湿度值)
晚上(湿度值)
草地
1
2
3
平均
1
2
3
平均
1
2
3
平均
80
89
96
88.3
75
72
74
73.7
94
96
98
96(2)从表中反映出来的情况,你能得出
什么结论?
在探究“植物对空气湿度的影响”时,下列做法正确的是( )
A.只选择带有植物的地点进行测量
B.可以用温度计代替湿度计进行测量
C.在测量灌木丛的湿度时,把湿度计放在地上
D.选择同一地点,分3处测湿度,将算出的平均值作为这次测量的数值
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