在日常生活中，许多人把抗生素当成了治疗感冒咳嗽的“万灵丹”．
（1）使用抗生素治疗流行性感冒效果并不显著，主要原因是引发流行性感冒的病原体是，而抗生素的作用对象是．
（2）某同学患感冒，需吃药治疗，吃的药物首先经人的进入循环系统，再经血液循环运往全身各处细胞．为了达到治疗效果，要定期服药，其主要原因是药物总会经消化道、皮肤和排出体外．
（3）滥用抗生素的恶果之二是毒副作用，如严重的过敏反应．所以有些抗生素使用前要进行． 在免疫学上，抗生素属于．

生物体是一个统一的整体，生物学是一门系统科学．请你结合所学知识，回答问题：
（1）生物学的发展离不开众多生物学家的贡献，如达尔文创立了生物进化论，沃森和克里克发现了结构．通过努力你也可以成为其中一员．
（2）生态系统的重要功能是促进自然界中物质循环和．
（3）生物的生殖方式能反映出生物的低等和高等，如胎生动物比卵生动物高等．胎生的优点主要体现在：．
（4）细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外），生物需要营养物质和适宜的外界条件实质是细胞的生活需要营养物质和适宜的外界条件，试说明种子萌发为何需要水分：答到两点且与答案相同或相近方可得分）．

如图是某同学设计的探究光合作用所需某种原料的实验装置和方法．据此分析作答：
将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置准备好，光照2～3小时．而后取下叶片A和B，用酒精脱掉叶片中的叶绿素、漂洗并分别滴加碘液检验．
（1）滴加碘液后，不变蓝的叶片是．
（2）本实验欲探究的问题是：植物进行光合作用需要作为原料之一．
（3）该实验中，设置B组叶片的作用是．

如图是反射弧的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）参与排尿反射的反射弧的组成是（用图中的数字和箭头表示），该反射的类型属于反射．
（2）婴儿尿床是因为发育不够完善，大人在没有厕所的地方憋尿，这一反射属于反射．
（3）如果4受损被切断，该反射能否完成？．

如图是碳循环示意图，甲、乙、丙、丁分别代表不同的生物类群，据图回答下列问题：
（1）写出图中的一条食物链，如果丙由于某种原因而大量减少，乙将如何变化？．
（2）此图说明丁在生态系统的物质循环中起什么作用？
（3）图中的①代表作用，②代表作用．

如图是肺泡内的气体交换示意图，请据图回答：
（1）肺泡周围包绕着丰富的[③]；当血液流经③时，血液中的扩散到肺泡内，而肺泡内的扩散到血液中，完成肺泡内的气体交换，使血变成血．
（2）能够在肺泡内进行气体交换，主要是因为血液在③处流动速度（快、慢、最慢）．
（3）如果A、B代表血管，则A表示．
（4）“非典”是一种由病毒感染肺部引起的疾病，病人的肺全部或局部纤维化，严重影响了肺的扩张和收缩，进而影响人体与外界的过程，造成人体缺氧，危及生命．

夏天快到了，享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱．西瓜为一年生草本植物，其茎可生雌、雄两种花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果实多为圆形，瓜瓤以红色为多，亦有黄色．请根据所学知识回答下列问题：
（1）西瓜的一生需水较多，其吸收的水分主要通过叶片上的散失到体外．
（2）西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴．如图是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[]中合成的；我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的发育而成．
（3）如果西瓜的红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，把结红瓤（Rr）西瓜的雌花授以结黄瓤（rr）西瓜的花粉，当年所结西瓜瓤的性状表现为．为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗，科学家常利用技术大量获得结黄瓤西瓜的“人工种子”．
（4）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验，实验步骤如下：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间甲＜乙（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．
（5）西瓜的性状形形色色．下列不属于相对性状的是．
A．西瓜的红色果肉和黄色果肉     B．大个西瓜和小个西瓜
C．西瓜皮的有条纹和无条纹       D．甜西瓜和薄皮西瓜．

如图所示，为某一草原生态系统．
（1）该生态系统中的生产者是；
（2）该生态系统的食物网是由条食物链组成；请写出最长的一条食物链．
（3）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是．
（5）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有 和．

如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，实验结果产生干扰．
（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得浑浊，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应．
（3）然后，若将该盆花取出，移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片变蓝（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是光合作用制造了淀粉．
（4）该实验设计的不足之处．

下表数据是对取自人体内不同部位液体成分的分析结果，其中“-”表示很少或无，“+”表示较少，“++”表示很多．

样  品 编  号	尿  素	葡萄糖	无机盐	蛋白质	红细胞
样品1	+	+	+	++	-
样品2	+	+	+	-	-
样品3	++	-	++	-	-
样品4	+	+	+	++	++

（1）由表中数据，请你推测一下，表中样品1可能是，样品2可能是，样品3可能是，样品4可能是．（供选项：血浆、血液、原尿、尿液）．
（2）人体内每天形成的约150升，而每天排出的尿只有1.5升左右．其原因是大部分水被重吸收．