下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，据表回答：

瓶子编号	种子数量	种子所处的环境
A	1	少量水，20℃
B	2	无水，20℃
C	3	少量水，-10℃
D	4	水将种子淹没，20℃

（1）用A号瓶与C 号瓶进行对照，所探究的问题是．
（2）探究水分对种子萌发的影响，应选用和两瓶作对照试验．
（3）A号瓶预期的实验结果是，D号瓶预期的实验结果是，据此可以得出的结论是．

春天的种子播种前要松土，是因为种子萌发需要（　　）

如果让你探究“种子的萌发需要光吗？”，你选定的变量是（　　）

某生物兴趣小组做了如下实验：在一袋小麦种子里随机抽取100粒，共抽取4份，分别放在有吸水纸的甲、乙、丙、丁4个培养皿里，在不同的条件下进行培养，并记录萌发的种子数．如表所示．

装　　　 置	甲	乙	丙	丁
场　　　 所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温　　　 度	18℃	18℃	18℃	4℃
吸水纸干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
萌发的种子数	95	0	94	0

（1）根据表中数据可计算出，该种子的发芽率是．
（2）该实验包括哪几组对照实验？，变量分别是，甲和丁能形成一组对照实验吗？理由？根据甲与丙之间的对照实验的结果，你作出的假设是，得出的结论是．
（3）通过该实验能证明种子的萌发需要的条件．
（4）甲组和丙组中都有几粒种子没有萌发，你认为原因可能有．

一粒种子只要在适宜的温度、适量的水分和充足的空气条件下就能萌发．．（判断对错）

在细胞分裂过程中，染色体的对生物的遗传具有特别重要的意义．

细胞分裂的几个基本过程中，会出现染色体等结构及其变化过程，一般地说，染色体会逐渐排列于，然后，向细胞两端，细胞质也会，这样一个细胞就分裂形成两个．

一粒番茄种子会长成枝叶繁茂、果实累累的番茄植株，这一生长现象与和有关．

某同学要探究口腔内淀粉的消化作用．以下是他的设计过程，请你帮他完成A、B、两支试管中各放入了少量馒头碎屑，其他过程如下

瓶号	加入清水	加入唾液	震荡	处理温度	冷却后加碘
A	0	2毫升	√	37℃	2滴
B	2毫升	0	√	37℃	2滴

（1）他提出的问题是：．
（2）实验中将加入的物质振荡的目的是．
（3）冷却后加碘液，你观察到的现象是：A试管，B试管．
（4）他的结论是．

在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．试问：
（1）若以“唾液”为变量时，应选取两组做对照．
（2）淀粉是馒头的主要成分，淀粉遇到碘变成色．
（3）馒头在唾液中的作用下会分解为麦芽糖而变甜．
（4）若将三只试管都放入37℃左右的温水中，5-10分钟后取出，试管中的物质遇到碘后明显变蓝，探究实验表明．