将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育．
（1）此实验说明．在本实验中B组实验起到作用．
（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验组C组，将C组的蝌蚪的切除，观察蝌蚪的生长发育状况．
（3）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是（填序号）．①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自来水．
（4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这说明生物与环境是的．
（5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患症的可能性较大．

刚从卵壳中孵化出来的雏鸡，眼睛已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿、足有力，立刻就能跟随亲鸟觅食，像雏鸡这样的鸟叫做．

我们生活中常见的粮食和蔬菜，这些植物普遍具有的生殖方式（　　）

在自然界中，被子植物的有性生殖过程包括开花、传粉、果实和种子的形成．传粉是非常重要的过程．

无性繁殖在农业生产中经常应用，如：甘薯就是用根繁殖的；马铃薯是用茎繁殖的；菜豆就是用种子播种的．（判断对错）

根据你所学的知识，简要举例说明生物学的新进展．

为了保持葡萄的优良性状，有人采用压条的方法进行繁殖，这种生殖方式属于（　　）

植物的有性生殖一般是指由产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式．

植物繁殖有多种方式，其中属于有性繁殖的是（　　）

可以按照形态结构特点，将生物归为、和三大类，也可以按生活环境，将生物分为和等．还可以按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等．