如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，据图回答下列问题：

（1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序．
（2）图②的目的是；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是．
（3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的溶解于酒精中，直到叶片变成．脱色时为什么要隔水加热？．
（4）本实验的现象：叶片未遮光的部分变成色．
（5）本实验得出的结论：是光合作用的产物，是光合作用的条件．

明明同学做“馒头在口腔中的变化”实验，具体过程如下图，请你帮助他解决一些问题：

（1）明明在做实验的过程中，将A、B、C 3支试管都放入37℃左右的温水中，这么做的目的是．
（2）10min后，明明取出3支试管，分别滴加碘液，摇匀，其中不变蓝的是试管．
（3）A和B的结果对比说明中含有，它能消化淀粉；A和C的结果对比说明的作用能促进淀粉的消化．
（4）在“馒头在口腔中的变化”实验中，A试管和B试管所设的条件不同．因此，它们是一组实验．
（5）酶是由产生的，具有能力的一类有机物．在一定的条件下，消化酶的作用像剪刀，可将复杂的大分子物质为简单的小分子物质．

地球上的动物是多种多样的，已知的动物大概有种，其中的数量最多，根据体内有无脊柱可知道这类动物属于动物．鸟类和哺乳类的动物的体温不随外界温度的变化而改变，它们可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是动物．

下列生活在水中的动物中，哪组是脊椎动物（　　）

鸟类的胸肌的两端是否附着在胸骨上？为什么？
答：．

图为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图（顺序被打乱），请回答下列问题：

（1）请写出洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤的正确顺序．（用字母和箭头表示）
（2）图D滴的液体是，如果制作人的口腔上皮细胞临时装片这一步骤滴的液体是，
图G滴的液体是．
（3）图E这样盖盖玻片的目的避免
（4）结合下面图1～4回答问题，显微镜观察时，图1中，转动时，镜筒的升降范围较大；如果看到的细胞数目最少的目镜和物镜组合是图2中．显微镜下观察到的洋葱表皮细胞图，想把图4中的细胞A移到视野的正中央，玻片标本将向移动．

（5）用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中找到细胞物像后，为使物像更加清晰，需要调节显微镜的．

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你将探究活动的过程填写完整．
（1）提出问题：？
（2）作出假设：．
（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上纸板，另一侧盖上，在铁盘两侧的中央处各放鼠妇，观察鼠妇的行为．
（4）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇做实验行吗？为什么？
（5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应取平均值，为什么做的目的是
（6）从以上的实验结果得出的实验结论是．
（7）实验结束后，应该将鼠妇．
（8）在探究“鼠妇的生活是否受温度的影响”实验中，实验变量是
A．光        B．湿度     C．温度        D．土壤中的无机盐
（9）如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个装置中，你会选择

某小组在探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”时设计了如下图所示的实验：
（1）该生物小组选择小鼠或仓鼠进行这个实验的原因是．
（2）你认为实验前应使小鼠处于状态．
（3）如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？．如果不一样，说明学习行为受到的影响．
（4）为了减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信，应该用以上的小鼠做实验．

下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（　　）

请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．