下列有关“绿色植物与生物圈中的水循环”的相关观点，你认为错误的是（　　）

将一盆银边天竺葵放黑暗处一昼夜，然后选中一片叶儿做如图处理：
a为银边部分；b为绿色部分；c为黑纸片遮光部分；天竺葵经阳光照射24小时后，把这片叶子取下后依次脱色、漂洗、衣液，滴加碘液．回答有关问题：
（1）滴加碘液后，变蓝的部位是．
（2）在该试验中能形成对照的有．
（3）该试验可以证明（从下列选项中选出）：．
①光合作用需要二氧化碳  ②光合作用需要光  ③光合作用需要叶绿体
④光合作用放出氧  ⑤光合作用制造淀粉
A．①②④，B．③④⑤，C．②③⑤，D．①③⑤

在观察蚯蚓的实验中要保持蚯蚓体壁的湿润，其原因是靠湿润的体壁．

下面是菜青虫取食行为的探究实验，请回答问题．
菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为嘛？
①你的假设是．
②寻找有菜青虫卵的叶片
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，将卵隔离的目的是要观察、检验菜青虫的某些行为究竟是，还是后天习得的行为．
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组的叶是，对照组的叶是．
⑤若菜青虫总是取食十字花科植物，则可得出的结论是．

下表是某生物兴趣小组的同学们设计的探究实验中的某些项目．提出问题：为什么在多雨的季节，脏衣服容易长霉？

	1号	2号	3号
实验材料	一小块干净布	一小块脏布	一小块脏布
环境条件	湿润温暖	湿润温暖	湿润低温
实验结果	没有发霉	发霉	没有发霉

（1）在本实验中，1号和2号是一组对照实验，变量是；另一组能形成对照实验的是标号，变量是．
（2）1号和3号能作为一组对照实验吗？；为什么？．

如图是人们常见的几种动物，请分析回答：
（1）若根据体内有没有脊椎骨构成的将图中的动物分成两组，则与C不在同一组的动物有（用字母表示）．
（2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于水生生活的B能用呼吸，适于水陆两栖生活的C用肺呼吸，但不发达，需要借助辅助呼吸，适于空中生活的D有与肺相连通的辅助呼吸．
（3）A是一种害虫，身体可分为、 和三部分，它的体表有可以起保护和支持作用，并能防止．
（4）B属于鱼类，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有，可以进行气体交换．鱼在水中通过和的摆动以及的协调作用游泳．
（5）D的身体呈型，可减少飞行时的阻力．发达，能牵动两翼完成飞行，胸骨有突，长骨．
（6）E与D相比，其特有的生殖发育特点是．

图中，用来测量空气湿度的是（　　）

某小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？（　　）

动物的结构特点与其生活环境是相适应的．请你运用所学的生物学知识填空：
（1）蝗虫的体表具有，能够起到的作用，适应陆地干燥的环境．
（2）兔、鹿和狼等哺乳动物能够对多变的环境即使做出反应．这与它们具有发达的和有关．
（3）青蛙用呼吸，用辅助呼吸，适应水陆两栖生活的；青蛙的幼体--蝌蚪靠呼吸，以适应在水中生活．
（4）家鸽能在空中飞翔，与此相适应的结构特点有：家鸽胸肌发达，胸肌分别附着在
和上，收缩舒张可以扇动两翼，为飞行提供动力．动力来自食物，与此相适应，家鸽的食量大，能力强．你还知道哪些家鸽与飞行相适应的结构特点，请任写2条：．

被瓦片压着的韭菜是黄色的，一段时间后，移去瓦片，韭菜变成绿色，产生这种现象的原因是（　　）