某生物兴趣小组为证明“光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件”设计的实验装置如图．

（1）该实验应选择两装置进行对照．
A、甲与乙    B、乙与丙  C、甲与丙
（2）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，同时释放出氧气，从而维持了生物圈中的平衡．

甲表示植物的两种生理过程的关系，乙、丙分别是相应的实验装置，请分析并回答：
（1）写出图中序号代表的内容：
①  ②      ③       ④．
（2）能够验证①过程产生②的实验装置是．
（3）能够验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置是．

证明光是植物进行光合作用条件的实验装置是如图中的（　　）

如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．请回答：
（1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物作用的结果．
（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的（气体），该气体是通过作用产生的．
（3）蒸腾作用的主要器官是，蒸腾作用的强弱受、、、等因素影响．

取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依如图所示方法进行处理．

（1）试管中水位最低的是，其原因是试管中水位最高的是，其原因是．
（2）试管中水位从低→高排序为．
（3）这个实验用了科学实验的一种最重要的什么方法？．
（4）实验A、B、C装置中对叶片都进行了处理，D装置中没有处理叶片．D装置的目的是．
（5）该实验可以得出哪些结论？．

下面是某同学的部分观察结论，与事实相符的是（　　）

有两袋质量相等的同种种子，甲袋是干燥的活种子，乙袋是潮湿的活种子，两袋种子在同一适宜环境中放置一段时间．请回答下列问题：
（1）呼吸作用较强的是袋种子．
（2）种子质量减少较多的是袋种子，理由是．
（3）释放能量较多的是袋种子．
（4）据此说说该如何保存种子：．

在如图所示的甲、乙两个广口瓶中分别装有等质量的萌发的小麦种子和煮熟冷却的萌发的小麦种子，将其密封置于暗处一昼夜后，分别伸入点燃的蜡烛，结果伸入甲瓶的蜡烛马上熄灭，而伸入乙瓶的蜡烛能继续燃烧一段时间．
（1）置于瓶内的是煮熟冷却的萌发的小麦种子．
（2）该试验旨在说明萌发的种子进行作用时需要消耗．
（3）本实验需要将装置置于暗处的目的是．

图为血细胞形态示意图，下列叙述错误的是（　　）

在“采集和测算空气中的尘埃粒子”的探究活动中，利用“五点取样法”进行抽样检测，属于探究活动的哪个环节？．在取样时，为什么要设置重复组？．探究“测定某种食物中的能量”实验，选用的食物应该是．气体和食物的共同通道是，吃饭时，如果边吃饭边说笑，吞咽时来不及盖住喉口，食物就有可能进入气管．