我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如下图所示，请分析回答问题：

（1）你认为同学的设计合理，理由是．
（2）在制作培养基时加入肉汁的主要目的是．
（3）无菌操作是为了．
（4）按手印相当于细菌培养实验中的过程．

把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（　　）

在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面的现象，对此下面猜测中，你认为合理的是（　　）

有些鱼类在黎明前有浮头现象，原因是（　　）

回顾观察鲫鱼实验，鱼在呼吸时，口和鳃盖的张合方式是（　　）

在探究“绿叶在光下制造有机物”时，因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验原理的情况下进行，以下是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法．
（1）乙同学提出的实验方法在科学研究称之为实验，实验的变量是．
（2）甲同学提出的检验方法，利用了的特性．
（3）丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响，体现了实验的科学性．去除叶片中原有淀粉的方法是．
（4）叶片滴加碘液后出现的现象是：遮光部分，不遮光部分．

有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是 （　　）

如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
（1）①过程为细胞的，新细胞与原细胞的染色体形态和数目．
（2）②过程是细胞的，从而形成不同功能的，进而由它们结合在一起构成．
（3）A、B、C三种细胞中（填A或B或C）能产生和传导兴奋．
（4）能观察到染色体变化的过程为（填①或②）．

如图是组织形成过程示意图，请根据图示回答．
（1）图中①过程代表细胞过程．
（2）图中②过程代表细胞过程．
（3）人和动物的②过程结果产生了上皮组织、肌肉组织组织、组织等四种基本组织．
（4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有．
（5）如果图表示人体的发育，单细胞的A是人体的发育起点，这个细胞称为．

如图是有关植物细胞生活史的概括．请居图分析并回答下列问题：
（1）假若A、B、C、D代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是，通过能使细胞体积不断增大，通过过程[]才能使细胞数目不断增多．
（2）③表示的变化，在生物学上称为．