下列不会对生物生物多样性构成威胁的是（　　）

生物多样性资源的保护措施中不包括（　　）

下面是酵母菌、水绵细胞、细菌、噬菌体和蘑菇的形态结构示意图，请你据图回答下列问题：

（1）多细胞的生物是，单细胞的生物是（填代号）
（2）与B相比较，A在结构上最突出的特点是，C在结构上最突出的特点是．
（3）能进行寄生生活的是，能进行腐生生活的是（填代号）
（4）注明图中数码所指部位的名称：[1]，[2]是水绵螺旋形带状的．[3]是细菌细胞壁外面的，[4]是，[5]是．

血吸虫病的病原体是（　　）

同学们为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”，设计并实施下列实验方案．请分析回答：

试管编号	1	2	3
馒头形状	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
有无唾液	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
条件	37度水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

（1）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择1号试管和号试管作为一组对照实验．
（2）若把1号试管和3号试管作为一个实验组，其目的是模拟研究正常摄食情况下．
（3）1号试管和2号试管这组对照实验的实验变量是．
（4）实验的结果是1号试管不变蓝，2号和3号试管都变蓝，其中1号试管不变蓝的原因是．
（5）实验的结论是．

小华发现萝卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分却发绿．经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样．这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关．于是，他想用家里的蒜瓣设计一个小实验来验证自己的猜想．
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是．
（2）小华将一些蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两盘中蒜瓣的数量应相同．然后甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件．
（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是色的，而乙盘中长出的是色的．
（4）在这个设计中，实验变量是．

探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正讨论探究计划，他们按甲乙丙丁的顺序依次发言，你看，一个人一个主意，请你来分析其中蕴含的科学方法．

（1）丙提出的方法在科学研究中叫做．
（2）丙与丁提出的实验方案相比较，可使实验结果更为可靠的是提出的实验方案．因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选作为实验材料．
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究、，它们是实验组还是对照组？

进入青春期刺激男性长出胡须，使女性乳房开始发育的物质是（　　）

（1）图A、B实验中，蜡烛熄灭、小鼠死亡的原因是；
（2）图C中植物死亡的原因是缺；
（3）图D、E实验现象说明：；
（4）根据所学的知识分析，以上实验得出的实验结论是；
（5）小华也想作图B中的实验，结果失败了．小鼠在其中生活了六天也没死．请你帮他分析失败的原因，怎样才能保证试验成功？．

下列哪项不属于青春期发育的特点（　　）