作为完整生态系统的组成成分，请你仔细想想，图中还有什么部分没有体现？（　　）

如果图中的昆虫是毛毛虫，最后变成美丽的蝴蝶，这是一种（　　）

我们食用的玉米，主要营养来自于种子结构中的哪个部分（　　）

昆虫、蛙、鼠、蛇是此生态系统成分中的（　　）

下面为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图分析回答下列问题．

（1）图乙中，与图甲中的结构[1]对应的结构是[]；图甲中，与图乙中的结构[9]对应的结构是[]．
（2）图甲中的结沟[3]与图乙中的结构[6]的主要区别是，后者叫做，
（3）图甲所示种子在萌发初期，所需营养物质由[]提供；图乙所示种子在萌发初期，所需营养物质由[]提供．
（4）若在图乙所示种子的剖面滴几滴碘液，将会变成蓝色的结构是[]．

在一定区域内，各种生物与它们生存的非生物所形成的统一整体，叫生态系统．是地球上最大的生态系统，她是我们所有生物共同的家园．

下列可称为生态系统的是（　　）

芽是未展开的枝条．．（判断对错）

观察如图桃花和桃子的结构示意图，据图分析回答下列问题．
（1）从构成生物体的结构层次上分析，桃花和桃子都属于．
（2）图一中的结构1、3、4合称为．
（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有（填雄蕊或雌蕊）．
（4）图一中，[]产生的花粉落到[4]上的过程，叫做．
（5）图二中的结构[11]是由图一中的[]发育来的．
（6）图二中，结构[9]在发育过程中所需的营养物质是由[]通过光合作用提供的．
（7）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么图一中结构[7]内的卵细胞的染色体数目是条．

请据图回答下列问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者．
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环．
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的又能够被植物重新利用．
（4）写出图中的食物链．