如图甲和乙所示，分别是蝉和粘虫的发育过程．请据图和所学知识回答下列问题：

（1）蝉发育过程的正确顺序是，其中没有成熟的生殖器官的结构是[]．
（2）粘虫的发育过程属于．粘虫是农业害虫之一，有效防治的阶段是[]．

如图是两种昆虫的发育过程．请据图回答：

（1）甲图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有．（至少写出两种）
（2）C和D的名称是． 在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是．
（3）d表示的发育时期叫做．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程是，对农作物危害最严重的时期是（填图中字母）
（4）乙图中的昆虫发育过程经历了如图所示时期，这种发育方式称为．

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容人的鞠躬尽瘁，死而后已．图示家蚕的发育过程，请分析回答下列问题：
（1）家蚕的发育顺序为填序号，发育方式为．
（2）家蚕的发育是从开始的，采食桑叶的阶段为．
（3）“春蚕到死丝方尽”从生物学角度来看是否合理？，
你能从生物学角度对此加以修改吗？．

某小组将调查到的生物进行分类，他们将松树、荷花、狗尾草、向日葵归为一类，将鱼、蝇、青蛙、蚯蚓归为一类，他们是按照什么方法归类的（　　）

水稻、小麦等按生物形态结构特点归为（　　）

请将下列生物与其常见生殖方式用线对应．

利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代的生殖方式属于．要使毛桃的植株上结出水蜜桃，应该采取的繁殖方法是．

根据所学知识填空：

有性生殖和无性生殖的根本区别是（　　）

运用你所学的知识，完成下列一组填空：
（1）性状遗传的实质是亲代通过把基因传递给了子代．基因在亲子间传递的“桥梁”是和．
（2）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是．
（3）研究生物进化最重要最可靠的证据是；对不同种类生物的形态结构进行生物比较，可以推断它们的关系．通过遗传、变异和，不断地进化．
（4）袁隆平培育优质高产水稻主要采用技术；培育能产生人胰岛素的大肠杆菌，科学家必须采用技术．
（5）嫁接时应当使接穗和砧木的紧密结合中，以确保接穗成活．
（6）青少年心理健康的核心是．
（7）植物的组织培养是利用的原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术．