（5分）如图是蝗虫的外部形态图。据图回答

（1）蝗虫是常见的动物，它的身体分为 、 、腹部三部分

（2）蝗虫的运动中心是[ ] 。

（3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。

（4分）阅读下列资料并分析回答问题。

资料一：如下图所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

（1）当大山雀第一次偶然喝到牛奶，这属于先天性行为，这种行为是由 决定的。

（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于 行为。

为了探究如何保鲜肉汤，某校生物科技小组做了如下实验：

将甲、乙两装置装好，分别用酒精灯加热至沸腾，目的是杀死细菌。然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中，几天后，同学们发现：肉汤能够保鲜的装置是 ；实验中设置的变量是 。

（5分）以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题

（1）以上几种生物在生态系统中充当的角色是 。它们的营养方式都属于 。

（2）图D是 的形态结构图.

（3）ABE在适宜的培养基中会大量繁殖，形成 。

（4）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？ 。

（5分）为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：

（1）该实验的实验组是 ；对照组是 。

（2）实验结果预测：经过一段时间后， 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。

（3）某同学在实验过程中 “将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为她能得到预期的结果吗？ 。为什么？

。

在种子的萌发过程中，最先突破种皮进行发育的是（ ）

A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳

根尖各结构中，主要吸收水分和无机盐的结构是（ ）

A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．根冠

菜豆种子的结构包括（ ）

A．胚芽、胚轴和子叶

B．种皮和胚

C．胚芽、胚轴和种皮

D．胚芽、胚轴和胚根

植物缺少含钾无机盐的症状是（ ）

A．植物矮小瘦弱，叶片发黄，叶脉呈淡棕色

B．植物体特别矮小，花和果实成熟缓慢

C．叶片呈暗绿色，并出现紫色

D．茎秆软弱，容易倒伏

既能发育成植物的茎和叶，又能发育成花的芽是（ ）

A．顶芽 B．混合芽 C．侧芽 D．花芽