下面是对细菌和真菌的某些特征的描述，请将属于细菌和真菌的特征区分开，把序号填写在括号内。

①个体微小、细胞内没有成形的细胞核

②既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞中有真正的细胞核

③能产生孢子，孢子能够发育成新个体

④通过分裂的方式繁殖后代

⑤细胞内没有叶绿体

⑥有细胞壁

细菌（　　　　　　）真菌（　　　　　　）

请根据下列生物的不同特征编制一个简单的检索表。

请将下列动物的序号填写在相应动物类别后的括号内：

观察下列植物示意图，判断各植物所属类群并填写表格：

请将下列植物的序号填写在相应植物类别后的括号内：

阅读教科书活动“编写检索表”，在分析活动中提供的8种动物的运动方式基础上，以这8种动物的运动方式为研究对象，编写一个简单的检索表。

近亲结婚的危害

下表列出了四种常见的遗传病在正常情况和近亲结婚情况下的发病率。

（1）计算并填写上表中的空格。

（2）尝试用柱形图比较两种情况下四种遗传病的发病率。

（3）如果你的身边有一对表兄妹相爱并准备结婚，你打算怎样劝说他们？

《中华人民共和国人口与计划生育法》第三十五条规定“严禁利用超声技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定，严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠”。请用自己的语言，结合本章学习内容，说说你的看法。

染色体中的学问。

　　遗传学创始人孟德尔当时并不知道染色体和遗传有什么关系。今天我们已经知道，控制生物性状遗传的基因正是位于染色体上面。请按照要求完成下面的操作：

（1）取两根筷子代表母方的一对染色体。在两根筷子上均标明显性基因“A”，然后把它们放在一张纸上，有标记的一面朝下。

（2）取另外两根筷子代表父方的一对染色体。在两根筷子上均标明隐性基因“a”，然后把它们放在另外一张纸上，有标记的一面朝下。

（3）分别从每张纸上拿起一根筷子，把它们放在第三张纸上。这双筷子

　　代表着子代的一对染色体。注意观察子代获得的等位基因组合。

思考：

　　用这个模型来解释染色体在遗传中是如何起作用的。

一个朋友告诉你说，霉菌这类生物会突然从面包上长出来。设计一个实验使你的朋友相信霉菌是由已经存在于面包上的霉菌孢子而来的。