某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
请分析回答：
（1）马铃薯的这种繁殖方式属于______生殖；该实验探究______这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响．
（2）1号和3号花盆组合是一组______实验，实验的变量是______；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是______．
（3）5号花盆中的马铃薯最终会______，原因是______．
（4）该实验设计存在的主要缺陷是______．
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①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
| 花盆编号 | 培养条件 |
| 1号 | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
| 2号 | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
| 3号 | 室温（0℃），光照充足，适量浇水 |
| 4号 | 室温（20℃），光照较暗，适量浇水 |
| 5号 | 室温（20℃），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死 |
| 6号 | 室温（20℃），光照较暗，不浇水 |
（1）马铃薯的这种繁殖方式属于______生殖；该实验探究______这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响．
（2）1号和3号花盆组合是一组______实验，实验的变量是______；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是______．
（3）5号花盆中的马铃薯最终会______，原因是______．
（4）该实验设计存在的主要缺陷是______．