小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验.请你帮他回答问题:试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液(1)该实验——青夏教育精英家教网——

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：

试管	加入物质	控制条件	检验方法
1号	馒头碎屑+2mL唾液	37℃水溶10分钟	加两滴碘液
2号	馒头碎屑+2mL清水	37℃水溶10分钟	加两滴碘液

（1）该实验中起对照作用的是号试管．
（2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是：1号试管，2号试管，你对此现象的解释是．

如图为模拟呼吸时隔肌的运动示意图，据图回答：
（1）图中气球代表的是    ，瓶底的橡皮膜代表的是    ．
（2）图    表示吸气状态，图    表示呼气状态．
（3）图B状态中，膈肌处于    （填“收缩”或“舒张”）状态．
（4）肺活量是指
A、肺大的最大通气容量
B、每分钟从肺中呼出的气体容量
C、尽力吸气后，肺内存留的气体量
D、尽力吸气后，再尽力呼气呼出的气体量．

每年的5月20日是“中国学生营养日”．有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧．无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多．早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因．为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”（如图），据图回答下列问题：
（1）请写出“B”和“C”食物的类型：B    、C    ．
（2）当人在饥饿疲劳时，你建议他最好吃    （填代号）类食物，因为这类食物含    比较多，可以为人体提供较多的能量．
（3）如果某人刷牙时容易牙龈出血，你建议他多吃    （填代号）类食物，因为这类食物中含有丰富的    ．

下列属于生物共同特征的是（）
A．都能运动
B．都能呼吸
C．都有细胞结构
D．都生活在水中

牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（）
A．需要营养
B．进行呼吸
C．对外界刺激作出反应
D．生长和繁殖

不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（）
A．鱼类
B．人类
C．细菌类
D．哺乳类动物

日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是（）
A．温度和水分
B．光和温度
C．水分和光
D．土壤和温度

下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（）
A．具有发达的根系
B．具有肥厚的肉质茎
C．具有较大的叶片
D．具有厚厚的角质层

自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是（）
A．能量的增减随季节波动
B．具有复杂的营养结构
C．物质循环和能量流动反复进行
D．生态系统具有一定的自动调节能力

一名同学在低倍镜下观察一临时装片时，视野内看到一黑点．当他移动装片时，黑点不动；当他换用高信物镜时，黑点还在原处．对这一现象最可能的解释是（）
A．目镜需要清洗
B．物镜需要清洗
C．反光镜需要清洗
D．装片上有一黑点

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