（7分）下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

（1）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管           ；2号试管             ；
（2）馒头在口腔中变甜与      号试管的变化相似，即口腔中的           能使部分淀粉转变成麦芽糖。
（3）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中                      的作用。
（4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的           ；②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在              中。

(6分)2012年1月至5月，我省出现了持续的阴雨低温天气，严重影响了水稻、油菜、小麦及蔬菜的生长。根据上述信息回答下列问题。
（1）很多地方水稻育秧都采用地膜覆盖技术，这是为了提高土壤　　　，促进秧苗生长。
（2）某蔬菜基地的水果型胡萝卜在块根膨大期因受到阴雨天气的影响，长期田间渍水，胡萝卜烂在田里。其原因主要是土壤中　　　，胡萝卜块根不能正常进行　　　　　     。
（3）我省今年的油菜由于长期受低温阴雨的影响，苗期　　　　 不强，生长较弱；开花时　　　　　受到影响，结实率较低。导致了油菜籽大量减产。
（4）由于长期阴雨，某大棚蔬菜基地早春播种的茄子和辣椒缺少光照，幼苗期长势较差。请你帮助菜农想想办法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         。　

（９）“探究种子萌发的环境条件”的实验。

据图回答下列问题：
⑴对照组是_____号瓶。
⑵比较1号瓶与2号瓶的实验结果，得出的结论是_________________________。
(3) 3号瓶与2号瓶相比，得出的结论是___________________________________。
(4)1号瓶与3号瓶能否形成对照实验？______。为什么？__________________
(5)本实验能否验证温度对种子萌发的影响？________。为什么？_____________
(6)本实验中，每瓶只用一粒种子行吗？______。为什么？_________________

(6分)据报道，从2012年3月3日至4月15日，长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡（右图所示）。白鳍豚已经功能性灭绝，江豚又接连死亡，长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难……

据此回答下列问题。
（1）江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物，下列动物与江豚亲缘关系最近的是（  ）

回忆我们所做的探究，图甲.乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。（8分）
⑴在甲、乙载玻片的下方的（    ）内用箭头表示草履虫移动的方向。（2分)
⑵甲说明草履虫能逃避＿＿＿＿＿刺激，乙说明草履虫能趋向＿＿＿＿＿刺激，该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的＿＿＿＿＿，这是生物的基本特征：＿＿＿＿＿。
⑶单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内③净化水体；作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是＿＿＿＿＿。（填序号）
⑷与草履虫一样，＿＿＿＿＿等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）

下图是某树叶的外形示意图，图中的①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：（7分）

(1)从叶的结构来看，物质①、②是通过叶的________进出叶片的。                    （（2）若此图表示光合作用过程，则①代表的物质是__________，④代表的物质是________,
③物质在植物体内上升的主要动力来自_________________作用。
(3)若此图表示呼吸作用过程，则①代表的物质是___________，②代表的物质是_____________.。
(4)若植物表现为不停的生长，则其光合作用的过程（填大于、小于或等于）____________呼吸作用的过程

生活中，取一个成熟的番茄(西红柿)，边实验，边观察思考。解答下列问题：
(7分)
(1)将番茄用开水烫一下，剥下来的表皮属于___________组织，如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是因为失去了表皮的_________ 作用。
(2)将番茄从中央切开，可以看到番茄的果肉和一条条“筋络”，它们分别属于____________组织和_____________组织。
(3)对于番茄植株而言，番茄是这棵植株的___________ ，番茄中的“籽”是 ______________，它们都与繁殖后代有关，因此都属于绿色开花植物的_________
器官。

下图为验证植物体蒸腾作用的两套装置图，请分析回答下列问题：

（1）如果让你来验证植物体的蒸腾作用，你选用哪一套装置?____。不选另一套装置的理由是_______
（2）如果选一株没有叶子的植物做同样的实验，会有什么结果?__________。说明了什么问题?____________

下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）构成此菠菜叶的结构和功能的基本单位是______
（2）图中的______（用数字表示）合称表皮，属于保护组织。
（3）在“制作与观察菠菜叶横切面的临时切片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图中的

嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太空呢!在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化。回到地球上，我的种子被播种在农田里，我长得特别快，果实酸甜浓郁，营养价值极高，成熟后我穿的还是“绿衣裳”，很特别吧!
（1）在农田里，影响番茄生活的环境因素包括非生物因素和______ 两类。
（2）果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的_______中，汁液中富含的维生素C可预防坏血病。
（3）“绿衣裳”指绿果皮，它和普通番茄的红果皮不同，但都是属于_______组织；
（4）剥开果皮，可以看到很多种子，说明我是_______（被子／裸子）植物家族中的一员。
（5）我长得特别快，你一定知道我由小长大的原因是_______。