已知馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇到碘会变蓝色．某同学设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助完成实验方案：
（1）实验前，根据已有知识，你的假设是________．
（2）实验时取A、B两支试管，分别加入等量馒头碎屑，再向A试管加入2毫升唾液，向B试管加入1毫升清水，分别搅拌后放入37℃温水中保温10分钟，此步骤有一处明显错误是________
（3）两支试管中分别滴加2滴碘液，预计不变蓝的试管是________，不变蓝的原因是________．
（4）如果在实验时“滴加碘液在水浴之前”，则A试管内的实验现象应是________．
（5）实验中必须在“37℃温水”中水浴，分析原因是________．
（6）前几年曾一度被中央电视台暴光的安徽阜阳劣质奶粉中掺有植物淀粉，请写出鉴别的方法：________．

如图是桃花的结构示意图．据图回答：
（1）图中________构成雌蕊；花粉在________中．（两空都填序号）
（2）此桃花授粉后，________能发育成种子；________被害虫吃掉后将不能结出果实．（两空都填序号）

某工人腿部受伤，血液从伤口随心跳一股一股地涌出来，出血的血管为

1. A.
   动脉
2. B.
   静脉
3. C.
   毛细血管
4. D.
   无法确定

完成“馒头在口腔中的变化”实验后，爱动脑筋的小冬同学向老师提出了这样一个问题：其他哺乳动物的唾液是否也具有消化淀粉的作用呢？老师建议他通过进一步探究来寻找答案，并指导他从健康小狗（体温38°C）的口腔中提取到一小杯新鲜的唾液．现在小冬同学邀请你与他合作，共同来完成这个探究实验．（如图所示）
（1）你们的实验目的是探究狗的唾液对淀粉是否具有消化作用，根据这个目的，你作出的假设是________．
（2）你们设置了如上图所示的实验装置．其中B试管中加入2mL清水的作用是作为一种________．保温10分钟后，取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀．观察各试管中的颜色变化．
（3）如果A试管中未出现变蓝的现象，但B试管中出现变蓝的现象，这说明狗的唾液对淀粉________（选填“有”或“没有”） 消化作用．

生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图．

（1）①表示绿色植物的________，③表示绿色植物和动物的________
（2）表示微生物的分解作用是________（填序号），动物经过②从植物体中获得物质和________．

青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物．对照下列营养学家建议的成人食谱图，你认为青少年最应相对增加的食物类型为

1. A.
   Ⅰ、Ⅱ
2. B.
   Ⅱ、Ⅲ
3. C.
   Ⅳ、Ⅴ
4. D.
   Ⅲ、Ⅳ

在显微镜的使用过程中，下列做法错误的是

1. A.
   右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台略偏左的位置
2. B.
   对光时把较大的光圈对准通光孔
3. C.
   看视野时，左眼睁开，右眼闭合
4. D.
   观察标本时，先转动粗准焦螺旋，然后转动细准焦螺旋

屈肘动作的完成主要是由哪块肌肉的收缩引起的

1. A.
   股四头肌
2. B.
   肱二头肌
3. C.
   肱三头肌
4. D.
   股二头肌

如图中，形成尿液和暂时贮存尿液的器官分别是

1. A.
   1、2
2. B.
   1、3
3. C.
   2、3
4. D.
   2、4