下表是几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在着吃与被吃的关系。请分析下列哪一条食物链可能是正确的? ( )
| 生物种类 | A | B | C | D | E |
| 单位体积农药含量(毫克) | 0．045 | 0．024 | 0．002 | 0．149 | 0．009 |
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D
某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验中，记录的实验结果见下表。该实验结果表明酶的催化作用( )
| 试管 | 加入物质 | 温度 | 碘液检验 |
| 1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不变蓝 |
| 2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 变蓝 |
A．需要适宜的pH
B．具有专一性
C．需要适宜的温度
D．具有高效性
实验表
下表列出的是某同学在体育课上不同运动状态下脉搏的次数
| 运动状态 | 跳绳10个 | 跳绳50个 | 跳绳80个 | 跳绳100个 |
| 脉搏(次) | 78 | 85 | 93 | 106 |
(1)看到上述数据，你有何问题提出：___________________________
(2)若对你提出的问题进行探究，根据你已有的知识和实验，你做出的假设是__________________________。
(3)若你参考上面表格进行实验设计，应在运动状态一栏内增加_____________，以做为_____________，才能使实验结构科学且令人信服。
(4)有些同学通过探究不同运动状态下心率的次数。也得出了与上面相同的结论，因为正常每分钟脉搏次数与心率次数__________。