校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物，供绿色植物再利用．蚯蚓属于生态系统成分中的（ ）
| A、非生物的物质 | B、生产者 | C、消费者 | D、分解者 |
下列各项中，属于生产者的是（ ）
| A、能生产产品的工人 | B、能制造食物的加工厂 | C、能制造有机物的植物 | D、能吸收树干营养的真菌 |
俗话说“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，说明生物与环境之间的关系是（ ）
| A、生物适应环境 | B、环境适应生物 | C、生物影响环境 | D、环境影响生物 |
旗形树的树冠像一面旗帜，是对何种环境的适应（ ）
| A、干旱 | B、风大 | C、寒冷 | D、高温 |
下列属于生态系统的是（ ）
| A、太湖 | B、太湖的所有植物 | C、太湖的所有动物 | D、太湖的所有生物 |
下列活动中，可能直接造成水土流失的是（ ）?
| A、建立自然保护区 | B、开垦荒地 | C、兴修水利 | D、控制人口? |
下列各项，对实现池塘中某种鱼类的可持续利用最有意义的是（ ）
| A、池塘中该种鱼类的总数 | B、调查影响该种鱼类的所有生态因素 | C、调查该种鱼类种群的数量变化规律 | D、调查该种鱼类的种群密度 |