大泽山葡萄以其果实香甜可口，味美多汁而全国闻名，为了培育优良品种，果农们在管理和栽培上付出了大量的工作，其中也包含了深厚的科学道理，请根据自己的所学进行分析答题：
（1）葡萄可用种子繁殖，而果农一般采用扦插的方法来繁殖，扦插的方法在生殖类型上属于；”玫瑰香””巨峰”等都是葡萄的优良新品种，如果以”巨峰”为砧木，以”玫瑰香”为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的葡萄品种应是．
（2）果农在移栽葡萄幼苗时根部要带土，把幼苗枝叶剪掉一部分等措施，其中，根部带土的科学依据是，剪掉部分枝叶的科学依据是．
（3）果树技术员想在塑料大棚中种植葡萄，为了提高葡萄产量，他们做了如下实验：（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）果树技术员首先将植物放在黑暗处一昼夜，目的是，然后将它放在光下照射几小时，摘下甲的叶片和乙的叶片，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是的叶片．此实验可证明．根据实验结论，你会为果农提供提高葡萄产量的有效建议是．

如图表示生态系统中四种成分之间的关系，请据图回答问题：
（1）本系统中的能量流动是从固定太阳能开始的．
（2）图中过程（3）（从丁--甲）是通过实现的．
（3）甲与乙的关系为．
（4）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调的威胁，这种现象产生的主要原因是人类活动中和造成的．

以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成．

	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
处理方法	10粒种子，拧紧瓶盖．		10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖．	10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖．
	室温		室温	低温（1）1号瓶没有萌发，是因为   3号瓶没有萌发，是因为   4号瓶没有萌发，是因为   （2）2号瓶的设置是很有用的．请你设计2号瓶中的处理方法填入上表空白处． 2号瓶的作用是   ． 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发（1）通过本实验可以看出，适量的   、适宜的   、充足的   是影响种子萌发的环境条件． （2）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是   和   ． （3）要想证明“水分是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是   和   ． 我国有l3亿多人口，是粮食生产与消费大国，种子的质量、发芽率与粮食产量密切相关，关乎民生大计．决定种子萌发的因素有很多，除了种子自身的内在条件外，还需要有适当的环境条件才能进行．以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验，请分析回答： （1）将A装置置于相对温暖的环境中，B装置置于相对寒冷的环境中，其中   号种子能够萌发，并能正常生长． （2）②号和   号种子是在不同空气量条件下的一组对照实验．②号和⑤号种子也是一组对照，它们的变量则是   ． （3）以上实验结果说明，种子萌发需要的环境条件是：充足的空气、   和   ． （4）若该实验用的是玉米籽粒，进一步探究种子的成分时，把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，玉米籽粒纵切面某部分被染成蓝色，则变蓝的部分是玉米籽粒的   结构． （5）上述实验有什么不合理的地方吗？   ． 学习了《生物圈中的绿色植物》，你一定对绿色植物有了一定的了解．请你应用所学的知识回答下列问题： （1）俗话说“大树底下好乘凉”，这主要是因为植物进行   作用的结果；此作用可以 促进植物体内   和   的向上运输． （2）如图是玉米合理密植示意图．“合理密植”的目的是为了提高玉米植株的   作用，增加玉米植物体内   的形成，从而提高玉米的产量． （3）栽花或种庄稼都需要松土，原因是花或庄稼的根进行   作用时需要氧气． 判断下列说法是否正确．正确的在题后括号内画“T”，错误的画“F”． （1）地球是最大的生态系统．   （2）松树的球果不是果实．   （3）种在肥沃土壤中的种子比种在贫瘠环境中的种子先萌发．   （4）植物的根所吸收的水分99%都通过蒸腾作用散失掉了，这是一种巨大的浪费．   （5）雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子．   ． 学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如图实验进行验证，请分析回答： ①取盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明的塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图： ②将甲装置移到光下照射6小时； ③取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色； ④取出叶片，漂洗后滴加碘液． （1）盆栽牵牛花植株放在黑暗处一昼夜，其目的是   ． （2）观察甲装置可知：B与C构成的对照实验，变量是   ，步骤④滴加碘液后，变蓝的是取自   瓶的叶片，此实验现象产生的原因是   ． （3）乙图装置中，小烧杯中的液体是   ，其作用是溶解   ．  0  29605  29613  29619  29623  29629  29631  29635  29641  29643  29649  29655  29659  29661  29665  29671  29673  29679  29683  29685  29689  29691  29695  29697  29699  29700  29701  29703  29704  29705  29707  29709  29713  29715  29719  29721  29725  29731  29733  29739  29743  29745  29749  29755  29761  29763  29769  29773  29775  29781  29785  29791  29799  150026  关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案