(2009?江油市一模)参与下列探究讨论回答问题:
探究 I:请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验:如右图,制作一个箱子,以箱子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度干燥的土壤,然后放进20条状况相同的蚯蚓,盖上纸板.三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录.
(1)请你作出假设
土壤湿度对蚯蚓生活有影响
土壤湿度对蚯蚓生活有影响

(2)你确定这个实验的变量是
土壤湿度不同
土壤湿度不同

(3)你的实验结果:蚯蚓在
潮湿
潮湿
(请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边.
探究 II:右图为李兵同学探究影响种子萌发的外界条件时设计的实验装置(所使用的种子均为具有萌发能力的种子,烧杯内为清水,甲装置放在温暖的环境中,乙装置放在寒冷的环境中),据图回答:
(1)对萌发而言,种子内最重要的结构

(2)实验中,2号种子和4号种子是否是一组对照实验?
不是
不是

(3)几天后,最有可能萌发的种子是
2
2
号种子,因为它具备种子萌发所需的所有外界条件,即
一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件
一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件

探究 III:一直以来,人们都认为蜜蜂的声音是翅膀振动造成的.湖北省监利县一位名叫聂利的12岁小学生发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀没有动,仍能嗡嗡叫个不停.于是,她开始探究:她把蜜蜂的翅膀粘在木板上,使其无法振动,但仍能听到蜜蜂的声音.经过反复42次实验,认定蜜蜂不振动翅膀也能发声.
(1)小聂利探究这一生物科学事实所采用的方法是
实验法
实验法

(2)在她的探究过程中,所探究的变量是
翅膀振动
翅膀振动

(3)小聂利经过反复42次实验才得出结论.多次实验的目的是
避免偶然因素
避免偶然因素

(4)最后,她得出的结论是
蜜蜂不振动翅膀也能发声
蜜蜂不振动翅膀也能发声
 0  24522  24530  24536  24540  24546  24548  24552  24558  24560  24566  24572  24576  24578  24582  24588  24590  24596  24600  24602  24606  24608  24612  24614  24616  24617  24618  24620  24621  24622  24624  24626  24630  24632  24636  24638  24642  24648  24650  24656  24660  24662  24666  24672  24678  24680  24686  24690  24692  24698  24702  24708  24716  150026 

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