（2009?德州）实验中学生物兴趣小组对某小河中几种不同生物消化道内的食物进行分析，并请环保专家对这5种生物体内的主要污染物含量进行了测定．其结果见下表：
生物种类 消化道内食物 千克体重汞相对含量
A 鲇鱼 小鱼 78
B 河蚌 水蚤、小球藻 25
C 小球藻 / 3
D 小鱼 水蚤 10
E 水蚤 小球藻 5（l）根据表中信息推断5种生物之间的关系（以食物链或食物网的形式表示）
（2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中．引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期内对该生态系统中其他生物的影响可能是
水蚤、河蚌的食物丰富，数量增加
水蚤、河蚌的食物丰富，数量增加
．而当小球藻爆发性繁殖时，不仅会导致其他生物的死亡，也会有大量的小球藻死亡．这些死亡的生物在
细菌、真菌（分解者）
细菌、真菌（分解者）
的分解作用下．导致更多生物缺氧或中毒死亡．
（3）研究表明．甲基汞对人类的危害比预想的要严重得多，而且环境中任何形态的汞均可在一定条件下转化成剧毒的甲基汞．环境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水体、土壤中经微生物作用产生的，它能沿着食物链传递，进行
生物富集
生物富集
，最终给人类带来严重的危害．
（4）日常使用的电池不少种类含有汞，对此我们应该怎么办？
（2013?临邑县模拟）图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）
1、2、4
1、2、4
．
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程[C]
光合作用
光合作用
的效率．
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]
呼吸作用
呼吸作用
所释放的能量；这一过程发生在乙图的[5]
线粒体
线粒体
中．
（4）此株植物在生长发育过程中的光合作用过程
大于
大于
呼吸作用过程（填大于、小于或等于）．
（2013?临邑县模拟）番茄果实的颜色是由一对相对性状的基因B和b控制的．下表是番茄果实颜色的三组杂交试验结果，请分析表中实验结果，回答表下面的问题：
杂交组合 杂交组合类型 后代表现为红色（株） 后代表现为黄色（株）
甲组 红色果实×黄色果实 101 0
乙组 红色果实×红色果实 123 39
丙组 红色果实×黄色果实 152 136（1）番茄果实的颜色中，
红
红
色是显性性状，
黄
黄
色是隐性性状．
（2）乙组中亲代红色果实的基因组成为：
Bb
Bb
，丙组中亲代黄色果实的基因组成为：
bb
bb

（3）请绘出丙组的遗传图解：
（2013?临邑县模拟）如图为人体肩关节和肘关节结构示意图，请看图回答
（1）由图可以看出，组成一个关节的骨的数目
至少两块
至少两块
．
（2）由图中的[1]和[2]所参与构成的关节是
肩关节
肩关节
．
（3）当手提重物时，除了[3]和[6]外，关节的
关节囊和韧带
关节囊和韧带
也起到了重要作用．
（4）正常情况下，当手指指尖无意中触到高温物体后，肌肉[3]和[6]的活动情况分别是
舒张、收缩
舒张、收缩
．
（2007?淄博）请你根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）近期，某地区发生手足口病疫情，引起了社会各界的广泛关注．手足口病是近几年临床上较多见的一种传染病，它是由肠道病毒引起的，以口腔、手、足发生疱疹为主要特征．作为病原体的肠道病毒结构简单，它是由
蛋白质外壳和内部遗传物质
蛋白质外壳和内部遗传物质
组成．专家建议“尽量少让孩子到拥挤的公共场所，减少被感染的机会”，这属于传染病预防措施中的
保护易感者
保护易感者
．
（2）在动物①蚯蚓  ②大山雀  ③黑猩猩   ④牛    ⑤鲫鱼   ⑥青蛙中，学习能力最强的是
③
③
，其中共同特征最多、亲缘关系最近的是
③、④
③、④
，用肺呼吸的是
②、③、④、⑥
②、③、④、⑥
．
（3）普通烟草的叶容易被虫吃掉，科学家发现苏云金杆菌能产生杀死该虫的毒素，于是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中，得到了抗虫效果良好的抗虫烟草．
①的杀虫毒素基因是苏云金杆菌细胞内
DNA
DNA
上的片段．
②这样的抗虫烟草就是一种
转基因
转基因
生物．
③这一事实说明生物的性状是由
基因
基因
控制的．
（2013?临邑县模拟）以下发酵食品的制作过程中，没有利用乳酸菌的是（　　）
（2013?临邑县模拟）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的变态发育过程来看，诗中的蚕“死”是指家蚕那个发育时期的结束？（　　）
（2013?临邑县模拟）王老师把大肠杆菌永久装片与菠菜细胞永久装片交给王雅文同学，让其观察．但是标签严重磨损无法分辨哪一个是大肠杆菌永久装片．请你用显微镜帮她区别：大肠杆菌无（　　）
（2010?韶关）下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况，请判断其探究的环境条件是什么？（　　）
培养皿 实验材料 处理 温度
① 干燥的种子+浸清水的棉花 将培养皿放在培养箱 室温
② 干燥的种子+干燥的棉花 将培养皿放在培养箱 室温
（2010?韶关）以下各项预防和控制“甲型HIN1流感”的措施中，属于控制传染源的是（　　）
 0  22583  22591  22597  22601  22607  22609  22613  22619  22621  22627  22633  22637  22639  22643  22649  22651  22657  22661  22663  22667  22669  22673  22675  22677  22678  22679  22681  22682  22683  22685  22687  22691  22693  22697  22699  22703  22709  22711  22717  22721  22723  22727  22733  22739  22741  22747  22751  22753  22759  22763  22769  22777  150026 

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