某生物学兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,四位同学分别对馒头做了不同处理,其具体实验操作情况如下:
姓名 试管编号 加入物质 处理情况
小张 馒头碎屑+2mL唾液 充分搅拌
小杨 馒头碎屑+2mL清水 充分搅拌
小刘 馒头块+2mL唾液 充分搅拌
小李 馒头碎屑+2mL唾液 不进行搅拌(1)若将4支试管都放入37℃左右的温水中保温10min后取出、冷却,再滴加少量碘液,观察实验现象.其中不变蓝色的是
号试管中的液体,原因是
唾液将淀粉分解成麦芽糖
唾液将淀粉分解成麦芽糖

(2)若以唾液为变量时,①号试管和
号试管组成一组对照实验.可得到的结论是
唾液对淀粉有消化作用
唾液对淀粉有消化作用

(3)小李和小张两位同学的对照实验可以说明
舌的搅拌
舌的搅拌
有助于唾液对淀粉的消化.
(4)小刘和小张的实验能否构成一组对照实验?
(填‘能’或‘不能’)
(5)若要设计一组以温度为变量的对照实验,可将①号试管放在37℃左右的温水中,另一试管放在80℃的热水中进行对照.请你指出这一试管中应该加入的物质:
馒头碎屑+2mL唾液
馒头碎屑+2mL唾液
,处理情况:
充分搅拌
充分搅拌
 0  20568  20576  20582  20586  20592  20594  20598  20604  20606  20612  20618  20622  20624  20628  20634  20636  20642  20646  20648  20652  20654  20658  20660  20662  20663  20664  20666  20667  20668  20670  20672  20676  20678  20682  20684  20688  20694  20696  20702  20706  20708  20712  20718  20724  20726  20732  20736  20738  20744  20748  20754  20762  150026 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网