哺乳动物的下列特点与鸟类明显不同的是( )A．体腔内有膈B．用肺呼吸C．心脏四腔D．体温恒定——青夏教育精英家教网——

哺乳动物的下列特点与鸟类明显不同的是（　　）

A．体腔内有膈

B．用肺呼吸

C．心脏四腔

D．体温恒定

动物和植物都是生态系统的成员，以下叙述不正确的选项是（　　）

A．植物为动物提供了储存着能量的有机物

B．蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉

C．榛睡鼠等动物能帮助植物传播果实

D．动物越多，对植物的帮助越大

蝙蝠和猫头鹰在以下哪方面有区别（　　）

A．体温是否恒定	B．体表覆盖物
C．主要呼吸器官	D．心脏的结构

下列都是用鳃呼吸的是（　　）

A．河蚌、沼虾	B．鲤鱼、鲸
C．水螅、蝌蚪	D．扬子鳄、甲鱼

把蝗虫的后足去掉，最不可能的运动方式是（　　）

A．飞翔	B．爬行
C．跳跃	D．即会爬行，又会飞翔

鸟类区别于其他动物的特征是（　　）

A．心脏有四个腔	B．体温恒定
C．卵生	D．气囊辅助肺呼吸

最常见的环节动物——蚯蚓是由许多_______组成，它主要生活在_______________中。

如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是

A．分解叶片中的有机物

B．把叶片煮熟

C．褪去叶片中的绿色

D．除去叶片中的淀粉

某同学利用徒手切片的方法制作蚕豆叶临时玻片标本并用显微镜观察其结构，其操作过程中错误的做法是

A．把新鲜叶片切成小的长方形夹在马铃薯小块的切缝中

B．左手捏紧马铃薯小块，右手拿沾水刀片向自己身体方向水平斜向拉切

C．用毛笔将切下的薄片刷在盛有清水的培养皿中

D．在载玻片中央滴一滴清水，用毛笔挑一较薄的材料放在水滴中即用显微镜进行观察

在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题-- 假设-- 检验-- 结论”的方法，在方法论上称为“假设-- 检验”认知模式。如下图：

（1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是：                                ，检验的方法是：                                                                。
（2）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是：                                  ，检验时应用的原理是：                                                          。
（3）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是：                                       ，检验后得出的结论是：                                                      。

0 15474 15482 15488 15492 15498 15500 15504 15510 15512 15518 15524 15528 15530 15534 15540 15542 15548 15552 15554 15558 15560 15564 15566 15568 15569 15570 15572 15573 15574 15576 15578 15582 15584 15588 15590 15594 15600 15602 15608 15612 15614 15618 15624 15630 15632 15638 15642 15644 15650 15654 15660 15668 150026