【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃柜中 | 种子不萌发 |
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(1)甲装置中种子不能萌发的原因是缺少_____;丙装置中种子不能萌发的原因是_____不适宜:丁装置中种子不能萌发的原因是没有_____。
(2)种子的萌发除了需要一定的环境条件外,还需要一定的自身条件,种子萌发的自身条件主要包括:_____。
(3)玉米种子萌发时,需要的营养物质主要来自于种子结构中的[]_____,萌发先突破种皮的是[]_____。
(4)该探究小组在探究过程中,在每个烧杯中放置20粒种子,而不是只放1粒种子,并且进行多次重复实验。实施以上措施的主要目的是_____。
【题目】某同学发现鹦的羽色有黄色和蓝色之分,为此他所在的兴趣小组做了如图所示杂交实验,据此回答:
实验一组 | 实验二组 | 实验三组 |
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(1)鹦鹅的羽色黄、蓝之分,在遗传学上,称之为_____,实验一组中发现,其后代只有黄色鹦鹉,而没有了蓝色鹦鹉,这一现象在遗传学上,则称为_____。鹦鹉得羽毛是通过_____在亲子代之间的传递实现的。
(2)可根据实验_____组中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律,判断_____为显性性状。
(3)若用H表示基因。h表示隐性基因,则实验一组中亲代黄色羽毛个体的基因组成为_____。