题目内容
【题目】如图表示某生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:
(1)图中包含_______条食物链,写出其中最长的一条食物链:______________
(2)在草、兔、鹰构成的食物链中,数量最多的是_______,假如某一时期大量捕杀鹰,该食物链中_______的数量会显著增加,导致生态平衡遭到破坏。
(3)若此生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,在这个食物网中体内有毒物质积累最多的生物是_______。
(4)图中只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,该生态系统的生物部分还应包括__________。
【答案】3 草→鼠→蛇→鹰 草 兔 鹰 分解者(或细菌和真菌)
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(1)食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,图中草是生产者,图中的食物链有:草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,因此该食物网中共有3条食物链,其中最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰。
(2)能量沿着食物链流动并逐级递减,因此在食物链中营养级越低,相对数量越多;营养级越高,相对数量越少。在草、兔、鹰构成的食物链中,草是第一营养级,因此在该生态系统中,数量最多的是草。鹰捕食兔,所以假如某一时期大量捕杀鹰,该食物链中兔的数量会显著增加,导致生态平衡遭到破坏。
(3)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰,若此生态系统的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,在这个食物网中体内该有毒物质积累最多的生物是鹰。
(4)图中草是生产者,各种动物是消费者,因此该生态系统的生物成分除了图中的生物外,还应包括真菌和细菌,它们属于分解者。
【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下,请根据表格问答下列问题:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃柜中 | 种子不萌发 |
(1)甲装置中种子不能萌发的原因是缺少_____;丙装置中种子不能萌发的原因是_____不适宜:丁装置中种子不能萌发的原因是没有_____。
(2)种子的萌发除了需要一定的环境条件外,还需要一定的自身条件,种子萌发的自身条件主要包括:_____。
(3)玉米种子萌发时,需要的营养物质主要来自于种子结构中的[]_____,萌发先突破种皮的是[]_____。
(4)该探究小组在探究过程中,在每个烧杯中放置20粒种子,而不是只放1粒种子,并且进行多次重复实验。实施以上措施的主要目的是_____。