A. 用眼睛瞄一瞄 B. 低倍物镜和通光孔对齐

C. 转到一定的角度 D. 转动时，看到低倍物镜对准通光孔，且有“咔”的响声

A. 帮助躲避不良环境 B. 协助传粉

C. 促进呼吸作用 D. 促进光合作用

A. 5倍 B. 40倍 C. 45倍 D. 200倍

资料 1:寨卡病毒(如右图所示)自 2015 年在巴西等养洲国家爆发起，至今仍在全球范围内威胁着人类的健康。寨卡病毒通过坟虫叮咬传播，被感染后的常见症状包括发烧、疹子、关节疼痛等。孕妇一旦感染寨卡病毒，可能会导致胎儿发育异常，出现新生儿小

头症和其他神经系统病变。目前尚无针对寨卡病毒的有效疗法，也没有通过临床试验的疫苗。

(1)分析资料可以看出，寨卡病毒是一种（_____）

A.动物病毒 B.植物病毒 C.噬菌体 D.电脑病毒

(2)你认为下面关于寨卡病毒结构的描述正确的是（_____）

A.是由多个细胞构成的

B.是由一个球形细胞构成的

C.是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的

D.是由一些无机物构成的

(3)与其他病毒一样，寨卡病毒的生活与繁殖方式具有病毒的特征，请你判断下列说法是否正确

①寨卡病毒有时寄生在活细胞里，有时也可在细胞外独立生活。 （_____）

②寨卡病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质制造新的病毒。 （____）

资料 2:萤火虫是一种能带给人浪漫与想象的昆虫，但正是由于它那盏在夜空中闪亮的“小灯”，使它们惨遭厄运!每年 5 月到 10 月是贩卖萤火虫虫的”旺季”，而野外捕捉则是造成萤火虫生存危机的重要因素之一。越来越稀少的莹火虫被大量卖到城市，用于萤火虫展览、放飞等商业活动。这些被展出的萤火虫，往往会在短短几天内死亡。另外也由于栖息地的破坏、农药的大量使用等原因，萤火虫正在淡出公众的视野。

在 20 多年前，我国从国外引进“加拿大一枝黄花”，作为花店配花和点级使用。近年来，这种植物在我国南方各省成片生长，有的纬延数公里。该植物对人体无害，但其扩散性非常强，只要风一吹，种子落在哪都能够生根发芽，在山坡、林地、沼泽均可生长。它们的繁殖能力超过本地物种，与周围植物争地盘、争阳光、争肥料，直至其它植物死亡，从而对本地生物多样性构成严重威胁，被誉为“生态杀手”。据上海植物专家统计，近几十年来，加拿大一枝黄花已导致30 多种乡土植物物种消亡。

(1)造成部分种类萤火虫濒临灭绝的主要原因是______和___________.

(2)加拿大一枝黄花从美丽的花卉植物变成了可怕的‘生态杀手” !这是生物入侵的后果。这个令人心痛的实例带给我们的启示是:___.

(3)近年来，包括中国在内的许多国家，生物多样性都面临着严重的威胁。请你为保护生物多样性提出几点措施。 (与防止生物入侵有关的措施除外。至少答出三点) _______

A. 家蚕发育过程属于不完全变态发育 B. 家蚕的发育过程与蝗虫相同

C. 飞动的蚕蛾是成虫,能分泌丝蛋白 D. 家蚕的生殖方式属于有性生殖

请你据图并联系所学知识回答下列间题:

(1)图中的生物①是________，它们作为______参与生态系统的物质循环，把动植物遗体以及动物粪便中的有机物分解成②____和④_____，这些物质又能被绿色植物吸收利用。

(2)绿色植物吸收水分和空气中的气体②，通过_______作用，制造_________并释放氧气，养活了其他生物。因此，绿色植物在生态系统的物质循环中是不可或缺的。

(3)为什么说动物能促进生态系统的物质循环?(至少答出两点)

_______

【题目】普利斯特莱的实验不能说明的是（　　）
A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳
B.绿色植物光合作用释放氧气
C.蜡烛燃烧消耗氧气
D.绿色植物光合作用需要水

A．青蛙 B．老鹰 C．家兔 D．蝗虫

A. p B. d C. b D. q

(1)图中所示的 4 种生物中____________(填图中选项号)是细菌，其余都是真菌。

(2)生物 A 的名称是___________,在显微镜下观察其细胞结构时，染上颜色的①_____和淀粉粒。图中生物 A 正在进行_______可以看到明显被碘液 (选填:出芽生殖;分裂生殖;孢子生殖)。

(3)在腐烂的橘子上常见到生物 B 的菌群，生物 B 的名称是_____。用解剖针挑取少许该生物的菌丝，制成临时装片，在显微镜下观察可以发现，在许多直立菌丝的顶端都有由一串串“糖葫芦”组成的小“扫帚”，那一个个圆圆的“糖葫芦”其实就是②_____

(4)请你归纳所学知识，比较细菌和真菌的相同点与不同点:(提示:可以从个体和菌落形态、细胞结构、营养方式、繁殖方式、在生态系统中的作用等方面考虑。相同点和不同点至少各写出两方面) ______