A．土壤 B．水分 C．温度 D．流感病毒

A．子叶 B．胚乳 C．种皮 D．胚芽

A．胃液 B．胰液 C．肠液 D．胆汁

A．钙片、生长激素 B．钙片、鱼肝油

C．钙片、葡萄糖 D．钙片

A．甲种子先萌发 B．乙种子先萌发

C．同时萌发 D．都不萌发

（1）写出各部分的结构名称：［3］_________；［4］________［5］_________；

（2）鸡胚胎发育所需要的养料供给主要靠_______。

（3）鸡的卵受精后，能发育成雏鸡的主要部分的是_________。

（4）卵细胞是由三部分 ［ ］［ ］［ ］ 构成的（填序号）。

（1）通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征。草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球’体现了生物 的特征; 一棵石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物 的特征。

（2）通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育过程。“刚来家时的黄粉虫像面条似的在盒子里蠕动。几天后,它们就陆续变成了蛹,这些蛹跟‘懒羊羊’一样就知道睡觉。又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲虫。”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括 。

（3）通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知输导组织在植物体内的分布。

将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉变红了,百合花和豆荚也变红了。通过以上实验现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有 。

（4）通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响。鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水。几天后葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的 。

（5）通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点。明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,下图是他在显微镜下观察到的两个物像。图一和图二所示是否属于同一种组织? 。请说明理由。

A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上

B. 葫芦藓的茎、叶内没有导管，所以不适于陆地生活

C. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果

D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．胰液

A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素