A. 帮助植物传播种子 B. 促进生态系统的物质循环

C. 帮助植物传粉 D. 维持生态平衡

A.佝偻病 a.幼年甲状腺激素分泌不足

B.肢端肥大症 b.胰岛素分泌不足

C.地方性甲状腺肿 c.饮食中缺碘

D.糖尿病 d.成年时生长激素分泌过多

E.呆小症 e.缺钙

A、______B、______C、______D、______E、______

A. 手捏心室壁B. 将心脏切开C. 手捏心房壁D. 向心脏灌水

A.类人猿是人类的祖先

B.与人类亲缘关系最近的哺乳动物是黑猩猩

C.现代类人猿和人类都起源于森林古猿

D.类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活环境的不同

①在一花盆中播10粒大豆种子，等长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水，配置成“模拟酸雨”；

③向花盆中喷“模拟酸雨”，每天一次，观察记录实验现象。

实验结果：几天后大豆幼苗全部死亡。

请回答下列问题。

（1）提出的问题是_____？

（2）作出的假设是_____。

（3）有人只用一粒种子做实验，你觉得行吗？_____。

（4）制定的计划中有设置对照组吗？_____。

（5）如需要，你认为下列哪组可作为其对照？（_____）。

A.同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，每天喷洒清水

B.同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”

C.同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在阴暗环境中

D.同时设置另一盆条件相同的大豆幼苗，放在低温环境中

a．撕取内表皮薄膜

b．盖上盖玻片

c．染色

d．放置内表皮在载玻片上

e．滴一滴清水在载玻片中央．

A.eadbcB.daebcC.eadcbD.adebc

（1）据报道，我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种。科研人员将某种控制牛肉蛋白质合成的基因转移入马铃薯的细胞内，马铃薯出现富含牛肉蛋白质的特性，极大增加了马铃薯的营养价值。培育上述马铃薯所用的核心生物技术是___________________。

（2）与传统主食小麦、水稻、玉米不同，马铃薯的食用部分是其_________器官。

（3）生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯发芽的条件，请你协助他们完成探究活动：

提出问题：马铃薯发芽是否需要充足的空气？

你的假设：__________________________________________。

制定计划：

①选取一个健壮的马铃薯块茎，切成大小相同且都带芽的两块。然后取两个较大的相同型号的培养瓶，编号为甲、乙，并装入适量的沙质土壤，仅留少许空间。

②将切好的两块马铃薯块茎分别埋入甲、乙两培养瓶的沙质土壤中，浇上适量的清水，然后拧紧甲瓶的瓶盖，乙瓶瓶口______________。

③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中，一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况。

实验结果及结论：

Ⅰ．如果__________瓶的马铃薯发芽，另一瓶的不发芽，则说明马铃薯发芽需要充足的空气；

Ⅱ．如果____________瓶的马铃薯发芽，另一瓶的不发芽，则说明马铃薯发芽不需要充足的空气，并且空气对马铃薯发芽有一定的抑制作用；

Ⅲ．如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都发芽，则说明____________________________

A.左右两侧应分为湿土和干土

B.左右两侧都应保持20℃

C.左右两侧都应保持阴暗环境

D.左右两侧鼠妇数目不同

A. 白酒和葡萄酒制作过程都要经过霉菌的糖化和酵母菌的发酵等阶段

B. 制作白酒和葡萄酒等用到的“菌”和香菇一样都是营腐生生活

C. 制作泡菜的坛子要加盖，并加水密封的唯一原因是为了抑制杂菌生长、繁殖

D. 制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸

材料一：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，能在较短的时间内爬到一起交配，完成繁衍后代的使命，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

材料二：辽宁白狼山总面积17440公顷。截止到2013年，已查明高等植物151科497属1004种，脊椎动物26目56科221种，无脊椎动物昆虫11目83科482种，此外还有大型真菌19科32属40种。山上动物种类繁多，如蚯蚓、蝗虫、蜘蛛、鲫鱼、野兔、蛇、麻雀、蜗牛等，还有雉鸡、狐狸、梅花鹿、金雕等珍稀动物。

材料三：呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。

（1）材料一中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行________；除了气味外，还有________可以起到相同的作用。（写出一种即可）

（2）白狼山中鸟兽繁多，这体现了生物多样生物种类的多样性，生物种类的多样性实质上是________的多样性。

（3）由材料三可知动物在生物圈中的作用是________；

（4）人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝，要采取多咱措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是________。