A. 食物本身是否有毒B. 食品的保质期

C. 是否被农药等有毒物质污染D. 食物是否发霉变质

A. 心脏有四腔，运输氧的能力强

B. 消化能力强，直肠短，飞行时可随时排出粪便

C. 骨骼和肌肉都很轻且薄，有利于减轻体重

D. 用气囊辅助呼吸，吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换

A. 节肢动物种类不会传播疾病

B. 有些昆虫可以用来防治有害生物

C. 一些有害昆虫危害几乎所有的植物

D. 昆虫采蜜能有效地促进植物的传粉

A. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺

B. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体出肺

C. 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺

D. 胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺

实验中学的两位同学对校园的废纸处理产生了分歧。甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解废纸。乙为了验证自己的想法是否正确，他拟定了三种实验方案。具体可参看下表，三种方案的共同点是将同一类型的废纸均分为A.B两组，在整个实验中，滴加蒸馏水使废纸保持潮湿，请你分析这三种实验方案。

（1）你赞成甲还是乙的方法?________________ 。

（2）A.B两组为什么要用相同废纸?_____________________

（3）实验过程中使废纸保持潮湿，理由是：细菌和真菌生活需要____________。

（4）你赞成哪一个方案?______________ 。

（1）探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对蛋糕的消化作用，应选用________号试管进行对照实验。

（2）如果选用1、2号试管进行实验，其实验的变量是：________。

（3）加入碘液后，不呈蓝色的试管是__________。

（4）上表中a处应填入__________。

（5）1、2、3号试管隔水加热的水温为什么是37℃？__________。

（6）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是_________？

（7）嚼馒头时，感觉越嚼越甜的原因是span>_________。

A. 出现第一性征B. 身高突增，开始智力发育

C. 性器官迅速发育D. 男孩比女孩早进入青春期

配制一定量的含有某细菌所需营养物质的培养液，将等量培养液分别装入甲、乙两个培养瓶中，把甲和乙瓶口封闭后放在高温下处理。冷却后，分别放入750个细菌，甲瓶放在25°C条件下培养，乙瓶放在5°C条件下培养，定期检测细菌个数。甲瓶实验结果如下：

（1）细菌生长和繁殖需要一定的条件，倒入甲瓶和乙瓶的培养液中一定含有细菌生长和繁殖需要的有机物。配制好的培养液进行高温处理的目的是什么?_______________

（2）将750个细菌放入培养液的过程叫什么?____________________

（3）甲、乙的实验变量是______________

（1）生活中常见蜜蜂在花丛中忙碌采蜜，蜜蜂的这种行为，从获得的途径来划分属于_________ 行为；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有_________ 行为。蜜蜂和狒狒的共同之处是群体内部都形成了一定的组织；不同之处是，蜜蜂群体内的成员有明确的__________，而狒狒群体内的成员除此之外还有明显的等级。

（2）刚出生的小马，很快就能站立起来，抖动几下身体就能行走；雏鸡从卵壳内钻出来，立刻能随母鸡啄食食物，这些行为按行为获得的途径来分都属于先天性行为，都是由体内的_______________控制的。

A. 母体B. 卵巢C. 输卵管D. 试管