林务官真的犯错误了吗?

从前,德国有个新上任的管理森林的林务官。上任的第一件事就是跑到森林里看了看,他觉得森林里真乱:除了高大的乔木,就是枯枝烂叶、矮的灌木丛和杂草。他看着实在不顺眼,就下了一道命令:把森林打扫干净!

于是,大树周围的矮树被砍光了,杂草被铲除了,连同地上的枯枝烂叶统统被烧掉了。森林变得又干净又宽敞,连一根野草也没有了。林务官看着可顺心啦!

可是过了几年,森林变得不像样子了:橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把扫帚;还有一些树木干脆枯死了。

(1)有人批评林务官,认为他不应该打扫森林,你认为批评得对吗?为什么?

(2)若橡树和菩提树灭绝,会给生物多样性带来怎样的损失?

A. 蹬车动作很简单，无需神经系统的协调

B. 蹬车时只需要下肢的股四头肌参与

C. 完成蹬车动作时，相关的骨和关节起支点的作用

D. 骨骼肌受到刺激，牵引骨绕关节运动，完成蹬车动作

A. 森林生态系统

B. 草原生态系统

C. 农田生态系统

D. 海洋生态系统

A. 生物圈中的每种生物都可构成一个基因库

B. 每个生态系统包括多种基因库

C. 生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡

D. 生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性

A. 动力作用 B. 杠杆作用 C. 支点作用 D. 固定作用

A. 环境的多样性 B. 生态系统的多样性

C. 基因的多样性 D. 营养来源的多样性

请你设计一个科学实验,来探究鱼塘的水质是否适合鱼的生存。

(1)你提出的问题:该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存?

(2)根据上述提问,你作出的假设:__。

(3)你的探究实验中控制的变量为____。

(4)根据你的实验假设和控制的变量,将以下实验步骤补充完整。

可选用的实验材料和用具:甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆盛有足够的该村鱼塘水,乙盆盛有等量的适合该村所养殖的鱼健康生活的水,以及____。

(5)你设计的实验步骤:

______________________________

(6)根据你的实验设计,预测你的实验结论:

①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活,则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼集群死亡的原因;

②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡,则说明鱼的集群死亡与水质无关,可能存在其他原因;

③若甲盆中的鱼全部死亡,乙盆中的鱼生活正常,则说明_________。

A. 褪色时间过短

B. 光照时间过短

C. 植株在暗处时间过短

D. 招箱遮光不严

A. 鲫鱼在水中用肺呼吸

B. 鲫鱼没有脊柱

C. 鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍

D. 鲫鱼身体呈流线型能减小游泳时水的阻力

（1）提出问题：温度对霉菌生活有影响吗？

（2）作出假设：__________________________________________________________________。

（3）制定计划：①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里。每天观察一次，连续观察5天，并记录观察到的现象。

（4）实施计划：按实验步骤进行实验，实验现象见下表：

（5）得出结论：____________________________________________________________。

（6）此实验中的变量是_________________________________________________。