3.2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日.“强化安全意识,提升安全素养”市中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行动.请据如图图示,结合所学的生物学知识回答有关问题:

(1)行人通过人行横道,要按人行横道灯的指示通行.当你在通过人行横道线前,看到人行横道红灯亮时,应该停留在人行横道线前等待.在这一过程中,交通信号灯发出的光线主要经过[②]晶状体的折射,形成物像,刺激[④]视网膜上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动通过[⑤]视神经传递到[Ⅲ]视觉中枢,形成视觉.
(2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则.当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走.在这一过程中,救护车的“鸣笛声”刺激[6]耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉.
(3)某同学因闯红灯而被撞伤了腰部,医生用棉棒刺激他足底的皮肤,他的足立即缩回,说明他的脊髓反射功能正常,根据上图所示,写出缩足反射的途径a→b→c→d→e(用字母和箭头表示);医生在检查其脑部是否受伤时,要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖,他始终不能准确触摸,由此判断受伤部位可能是中枢神经系统中的小脑(填写器官的名称);该同学由于失血过多需要输血,医生给他输入了大量的AB型血液,由此可以推测,该同学的血型为AB型;当医生对其进行心理疏导谈及车祸情景时,该同学表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象,这种反射类型是条件反射.
(4)神经调节的基本方式为反射.
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