14．生活在海底的比目鱼.能随周围环境颜色的改变.而变换身体的颜色和图案.这种行为对比目鱼来说( )A．有利于保护自己B．有利于逃避敌害C．属于防御行为D．有利于捕食——青夏教育精英家教网——

14．生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变，而变换身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说（　　）

有利于保护自己

有利于逃避敌害

属于防御行为

有利于捕食

13．有些微生物具有生产者的功能，它们是（　　）

	A．	细菌，真菌和蓝藻等		B．	蓝藻，硫细菌和硝化细菌等
	C．	植物，蓝藻，硫细菌和铁细菌		D．	酵母菌，乳酸菌，霉菌和蚯蚓

12．显微镜下观察洋葱根尖分生区，其细胞特点是（　　）

	A．	近似长方形		B．	排列紧密，个体小
	C．	排列不整齐		D．	向外突出形成根毛

11．假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那这个性状的基因最可能的位置是（　　）

	A．	位于常染色体上		B．	位于X染色体上
	C．	位于Y染色体上		D．	位于第21对染色体上

10．观察蝗虫的外部形态结构，回答下列问题．

（1）从外形看，蝗虫的身体分为A头、B胸、C腹三部分．
（2）蝗虫的呼吸门户是[8]气门
（3）蝗虫的发育过程包括三个阶段卵、若虫、成虫．

9．呼吸作用主要是在细胞的（　　）中进行的．

8．人体结构和功能的基本单位是（　　）

7．一朵桃花的一种结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这种结构是（　　）

6．下列属于生物圈范围的是（　　）

	A．	大气圈下层、水圈和岩石圈		B．	大气圈下层、水圈和岩石圈上层
	C．	大气圈、水圈和岩石圈上层		D．	大气圈、水圈和岩石圈

5．在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的氧气（气体）．
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行光合作用．上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了对照设置，该实验的变量是光．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行蒸腾作用作用散失的水蒸气凝聚而成，这些水分是通过茎中的导管自下往上运输来的，而散失的门户是气孔．
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了光合作用作用，释放出二氧化碳（气体）
（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

0 113877 113885 113891 113895 113901 113903 113907 113913 113915 113921 113927 113931 113933 113937 113943 113945 113951 113955 113957 113961 113963 113967 113969 113971 113972 113973 113975 113976 113977 113979 113981 113985 113987 113991 113993 113997 114003 114005 114011 114015 114017 114021 114027 114033 114035 114041 114045 114047 114053 114057 114063 114071 150026