12．我们酿酒利用的微生物是酵母菌,制作泡菜利用的微生物是乳酸菌,生存于豆科植物根系有固氮作用的微生物是根瘤菌．——青夏教育精英家教网——

12．我们酿酒利用的微生物是酵母菌；制作泡菜利用的微生物是乳酸菌；生存于豆科植物根系有固氮作用的微生物是根瘤菌．

11．下列生物在生态系统中属于消费者的是（　　）

如图所示为细菌和真菌在自然界物质循环中的作用，请回答：
（1）腐生细菌和真菌的作用是分解动、植物的遗体中的有机物，这样产生的A二氧化碳进入空气中，B水和C无机盐渗入土壤中．
（2）A、B、C是植物生长所必需的无机物，经过光合作用，将A、B、C转化为贮存能量的有机物，也为其它生物提供了丰富的食物．
（3）大多数细菌和真菌对人类是有益的，请列举几个有益细菌或真菌酵母菌、乳酸菌（至少两个）

9．请把下列防腐方法与防腐原理用线连接起来．

8．野生的金丝猴、大熊猫、扬子鳄和白鳍豚都是我国（　　）

	A．	珍稀的哺乳动物		B．	特有的珍稀动物
	C．	濒临灭绝的爬行动物		D．	已经灭绝的野生动物

7．植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得了许多完整的植株，此过程依据的原理和技术是（　　）

	A．	细胞分裂和细胞工程		B．	细胞的分化和基因工程
	C．	细胞的全能性和组织培养		D．	细胞的全能性和基因工程

6．下面各组食物中，最适合糖尿病人食用的是（　　）

西瓜和马铃薯

蜂蜜和南瓜

豆芽和青菜

芋头和香蕉

5．广告中说“补钙关键在吸收”，为了促进钙的吸收，在补钙的同时，还应补充（　　）

4．请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：
（1）一株娇艳的玫瑰和一只小巧的蜂鸟为它们的结构层次争论不休，请你比较一下他们结构层次的差异玫瑰无系统，蜂鸟有系统．
（2）张明同学利用五一假期旅游的大好时机，对所到景区的生物进行了一番调查．他将观察到的生物归为植物、动物和其他生物．张明同学分类的依据是形态结构特点．
（3）植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，这主要和细胞的分化有关．
（4）科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的．
（5）按照探究方案进行探究，由于探究的方案不够完善，也可能得出错误的的结论．
（6）设计对照实验应遵循变量单一原则．

3．请回答下列显微镜操作的有关问题

（1）图1为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将装片向左平行移动．
（2）图2为甲、乙、丙、丁四位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图．你认为乙同学的观察效果好．丙同学效果欠佳是因为装片中有污点；如果让你去指导甲同学，为避免出现类似情况，应该如何做？用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上．

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