11．农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是( )A．给农作物松土--有利于根部的呼吸B．白天为大棚作物补充氧气--增强光合作用C．幼苗移栽时去掉一些枝叶--降低蒸腾作用D．把作物种子播种在湿——青夏教育精英家教网——

11．农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（　　）

	A．	给农作物松土--有利于根部的呼吸
	B．	白天为大棚作物补充氧气--增强光合作用
	C．	幼苗移栽时去掉一些枝叶--降低蒸腾作用
	D．	把作物种子播种在湿润的土壤中--利于种子萌发

10．生物圈的水循环中，水在植物体内往高处运输，这主要是由于（　　）的结果．

9．栽培白菜、菠菜等植物，为了产量更高应多施一些（　　）

8．“盐碱地上的守望者”柽（cheng ）柳，属深根性树种．通常情况下，两年生柽柳，其主根可长达1.5米以上．当其它植物受旱时，柽柳的生长却毫无影晌．如图所示的根尖结构中，吸收水分的主要部位是（　　）

7．种子萌发过程中最先突破种皮的部分将来发育成（　　）

一粒小小的种子，历经萌发、吸收作用、光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等过程，能逐渐成长为一株高大的植物．下列对如图大豆种子模式图的描述不正确的是（　　）

	A．	①将发育成植株的茎		B．	④为大豆种子的萌发提供营养物质
	C．	②是种子的胚芽		D．	该大豆种子中没有胚乳

5．实验与探究
A提出问题：根据学过的知识知道常吃水果蔬菜，能够预防坏血病，增强机体免疫力，因为新鲜的水果和蔬菜中含丰富的维生素C．但是维生素C的性质不够稳定，高温烹调、长时间贮存等容易遭到破坏．作为常吃的蔬菜，黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人体摄人更多的维生素C呢？
B做出假设：
（1）你的假设是：黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C．
C制定计划：
①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，并分别制成汁液，倒入两个小烧杯中．
②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色为止，记录所用汁液的滴数n．
③接着用同一滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到颜色褪去，记录所用汁液的滴数m．
D讨论完善计划：以上计划确有不合理之处，请你指出两处：
（2）步骤②中分别注入了不同浓度的高锰酸钾溶液2毫升．
（3）步骤③中吸取熟黄瓜汁液用同一滴管（未洗净）．
E实施计划：按修改完善后的计划进行实验，统计并分析实验现象．
F分析得出结论：请你根据滴数多少来预测3种实验结果，并得出相应结论
（4）若n＜m，说明生黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜生吃更好．
（5）若n＞m，说明熟黄瓜汁液含更多的维生素C，黄瓜熟吃更好．
（6）若n=m，说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等，黄瓜生吃、熟吃都不影响维生素C含量．

4．某同学为研究某些因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了下面的实验装置（一）、（二）．由漏斗向种子瓶内加入少量水（对应图（三）中的a点）后，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度（温度光照一定）变化曲线如图（三）所示．请据图分析回答：

（1）曲线ab上升的原因是水分增加，种子呼吸作用增强；曲线cd上升的原因是种子呼吸作用增强提供给（二）中植物更多CO₂．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是瓶内缺少氧气．
（3）分析上述实验现象，可看出光合作用和呼吸作用的关系是相互依存，缺一不可．

3．现在提倡农民搞生态农业，农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥又生产了有机绿色食品．

（1）请你写出一条食物链水稻→稻田害虫→螃蟹．
（2）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有细菌、真菌等分解者，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．
（3）研究上述高效生态农业生态系统能量流动的目的是使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．
（4）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力都有一定限度．
（5）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因透光好提高了光合作用的效率，养蟹后病虫害减少了．

2．观察如图，分析回答下列问题：

（1）①过程表示消化后的营养物质进入血液的过程，即吸收．
（2）通过呼吸运动实现了②过程，即肺与外界的气体交换，[③]过程是通过气体扩散的原理实现的即肺泡与血液的气体交换．
（3）血液中运输氧的血细胞是红细胞，氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行呼吸作用，分解有机物，释放能量．
（4）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[⑦]组织细胞．
（5）若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是肾小球；若此人N中经常出现葡萄糖，则此人有可能患有糖尿病．

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