4．五点取样法是抽样计数的方法之一.五点的位置应该是下图中的( )A．B．C．D．——青夏教育精英家教网——

4．五点取样法是抽样计数的方法之一，五点的位置应该是下图中的（　　）

3．在采集和测量空气中的尘埃粒子的探究活动中，为了排除偶然性因素造成的误差，应该设置重复组．

2．为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，小明同学在课外做了如下实验：①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2～3天．据此，请分析回答：
（1）小明的实验中有两组对照实验，变量为酒曲的一组是甲和乙．
（2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是甲．
（3）小明同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是酒曲中除了含有酵母菌外，还含有杂菌．

1．下列行为从其获得途径来看，分别属于：雌虎哺育幼崽先天性行为；谈虎色变学习行为．

20．节肢动物的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．

19．哺乳动物最主要的生理特征有胎生、哺乳．

如图是成熟植物细胞结构示意图．请根据图回答问题：
（1）对细胞有支持和保护作用的结构是细胞壁．
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用．
（3）储存遗传信息的结构是细胞核．
（4）[X]是进行光合作用的场所，其名称是叶绿体．
（5）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于液泡中．

如图为草原生态系统的食物网简图．据图完成下列各题．
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是捕食，这样就形成了食物链，本图中它的数量共有5条，它们相互关联，形成食物网．
（3）此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
（4）鼠与兔之间的关系是竞争．如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内将先增多．

16．春天，农民将一粒种子播种到土壤中，一段时间后，田里长出了绿油油的幼苗．幼苗的生长与细胞的关系是（　　）

	A．	细胞分裂和分化的结果		B．	细胞生长和分裂的结果
	C．	细胞生长和分化的结果		D．	细胞分裂、分化和生长的结果

15．能将光能转变为化学能的是（　　）

叶绿体和线粒体

0 107864 107872 107878 107882 107888 107890 107894 107900 107902 107908 107914 107918 107920 107924 107930 107932 107938 107942 107944 107948 107950 107954 107956 107958 107959 107960 107962 107963 107964 107966 107968 107972 107974 107978 107980 107984 107990 107992 107998 108002 108004 108008 108014 108020 108022 108028 108032 108034 108040 108044 108050 108058 150026